分析 (1)熟記儀器的名稱與用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件確定制取裝置,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式;
(3)通過裝置F(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進(jìn)行分離.首先打開活塞a,二氧化碳被石灰水吸收,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳;一段時間后,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時逸出的氣體主要是二氧化碳,因為碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳.
解答 解:(1)儀器①是酒精燈,儀器②是長頸漏斗,可以比較方便的添加液體試劑;故填:酒精燈;可以隨時添加液體試劑;
(2)若用氯酸鉀固體制取氧氣,因為反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置.實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,故填:A;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗開始時關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到石灰水變渾濁,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳;關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中時,稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,此時逸出的氣體主要是二氧化碳.反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;故填:澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀;一氧化碳;二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的分離等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 均是無色、無味、密度比空氣小的氣體 | |
B. | 均可用堿石灰干燥 | |
C. | 可用燃燒的木條來區(qū)分三種氣體 | |
D. | 實驗室制取三種氣體的反應(yīng)屬于相同的反應(yīng)類型 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca3(PO4)2 | B. | (NH4)2SO4 | C. | KNO3 | D. | CO(NH2)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g) | 實驗后裝置E的增重(g) |
1 | 8.0 | 2.6 |
2 | 16.0 | 5.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
鋁條放在酒精燈的火焰上灼燒 | 鋁條不燃燒 |
鋁粉灑在酒精燈的火焰上 | 鋁粉劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光 |
溶質(zhì) | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)合材料 | B. | 金屬材料 | C. | 有機(jī)材料 | D. | 無機(jī)非金屬材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺 | |
B. | 增加可燃物,可以使燃燒更旺 | |
C. | 清除可燃物,達(dá)到滅火的目的 | |
D. | 降低可燃物的著火點,達(dá)到滅火的目的 |
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