16．為測定石灰石鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取一定量該石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)也不溶于水）研碎后直接煅燒一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為103g，向其加入500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，過濾后稱量剩余固體質(zhì)量為25g，則該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．28%B．32%C．40%D．50%

分析 石灰石高溫鍛燒，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，鍛燒后固體與鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳而氧化鈣與鹽酸生成氯化鈣和水，根據(jù)反應(yīng)的方程式找出鈣元素以及碳酸鈣與鹽酸之間的關(guān)系，求出鈣元素、碳酸鈣的質(zhì)量，再求出總的混合物的質(zhì)量，進(jìn)而求算鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)碳酸鈣的總質(zhì)量為x，對應(yīng)的鈣元素的質(zhì)量為y；
則由：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ CaO+2HCl=CaCl2+H2O，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
得出：CaCO3～2HCl進(jìn)而得出
Ca～～～CaCO3～～～2HCl
40             100            73
y              x               500g×14.6%=73g
$\frac{40}{y}$=$\frac{100}{x}$=$\frac{73}{73g}$
x=100g
y=40g
則該石灰石的質(zhì)量為100g+25g=125g
該石灰石中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40g}{125g}$×100%=32%．
故選：B．

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖一是等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別加到100g水中，進(jìn)行一系列操作的示意圖，圖二是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）圖一中一定屬于飽和溶液的是A（填序號，下同）
（2）甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖二所示，則甲物質(zhì)的溶解度曲線是N．
（3）60℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)加水形成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲小于乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）下列說法正確的是CDE；
A．40℃時(shí)甲的溶解度為50
B．將甲的飽和溶液升溫，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
C．將乙的溶液降溫，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
D．除去甲中的少量乙，比較高效的物理方法是：將40℃的飽和溶液降溫結(jié)晶，過濾、洗滌、干燥
E．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙的溶液需要的玻璃儀器：燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)．20世紀(jì)70年代人們把信息、材料和能源譽(yù)為當(dāng)代文明的三大支柱．實(shí)驗(yàn)室下列物品的主要制作材料屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．集氣瓶B．連接儀器用的膠塞
C．酒精燈中的棉芯D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．哈爾濱第四十七中學(xué)創(chuàng)辦于1965年，至今已建校整整50年，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大．學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，運(yùn)動健康也是學(xué)校的教育主題，如圖是我校新建體育館和健身房，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．各館室均采用LED燈照明設(shè)備，亮度高而且節(jié)約能源
B．粉刷墻壁時(shí)所用的石灰漿主要成分是碳酸鈣
C．健身房的健身車車架主要采用的錳鋼屬于金屬材料
D．各館室的使用讓學(xué)生更多體會到運(yùn)動的樂趣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于資源的敘述錯誤的是（　　）
A．空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)饧s占空氣總體積的78%
B．目前人們已制得純金屬90余種，其中鐵在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就在我國開始生產(chǎn)和使用
C．石油分餾能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料
D．地球上的水資源是豐富的，淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）（1）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成，將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)至少兩種物質(zhì)）．
二氧化碳、鋅、氫氧化鈉、氫氣、水、氯化鎂、氦氣
①選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有CO2、H2O、H2②分類的依據(jù)是物質(zhì)由分子構(gòu)成．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉保存在煤油中．在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應(yīng)，鈉熔為小球并在水面快速游動，產(chǎn)生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅．
請回答下列問題：
①鈉、煤油、水三者的密度大小順序?yàn)樗锯c＞煤油．
②鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入稀鹽酸．反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）某化學(xué)興趣小組用圖2所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn)：
某同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管．
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：試管中液面上升，紫色變紅色．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3．
（6）若將圖2裝置中的紫色石蕊溶液換成澄清石灰水，
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：試管中液面上升，澄清石灰水變渾濁．
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)用語表達(dá)錯誤的是（　�。�
A．兩個(gè)鐵原子：2FeB．2個(gè)鈣離子：2Ca2+
C．硫的元素符號為：SD．氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是一個(gè)概念圖，概念圖在整理知識時(shí)是十分有用的．請?jiān)趫D中空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容．

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