10.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)米、面的主要成分都是由C H O三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用食醋(填一種調(diào)味品)除去.
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品氧化而變質(zhì).
(5)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機(jī)合成材料制成的是b.

a.水龍頭

b.塑料餐具

c.鐵鍋

d.不銹鋼勺
(6)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是CH4,.如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕,下列?yīng)急措施可行的是A、B(填寫(xiě)序號(hào));
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén),防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出.

分析 (1)從淀粉的元素組成得出答案.
(2)碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味.
(4)隔絕空氣可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.
(5)材料主要分為金屬材料,有機(jī)合成材料,無(wú)機(jī)非金屬材料,通過(guò)分析器物成分,得出答案.
(6)天然氣是混合物,它的主要成分是甲烷;甲烷是易燃易爆物,注意不能接觸明火或電火花等,C項(xiàng)中打開(kāi)抽油煙機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花.

解答 解:(1)淀粉是由 C、H、O三種元素組成的糖類物質(zhì).故填:C H O;
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,它能和酸性物質(zhì)反應(yīng)而溶解,食醋呈酸性.故填:食醋.
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.故填:吸附.
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是隔絕空氣,從而防止食品氧化變質(zhì).故填:氧化.
(5)a是金屬材料,b是有機(jī)合成材料,c是金屬材料,d是金屬材料,故選:b.
(6)天然氣是混合物,它的主要成分是甲烷;甲烷是易燃易爆物,注意不能接觸明火或電火花等.故填:CH4;A、B.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)原有氣體可能是二氧化碳
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D.沒(méi)有二氧化錳作催化劑,過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某個(gè)學(xué)生過(guò)濾時(shí)的操作圖,找出其錯(cuò)誤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷(適量),將玻璃容器固定好(見(jiàn)圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙,放出大量的熱,活塞先向右運(yùn)動(dòng),后向左運(yùn)動(dòng),最后停在刻度4處.
(2)由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是:空氣中氧氣的含量約占空氣體積$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.空氣中二氧化碳含量雖然少,但是不可缺少.
(1)按照如圖操作,下面的燭火先熄滅,上面的燭火后熄滅;這就得出二氧化碳的物理性質(zhì)是密度比空氣的大,化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒.
(2)汽水又叫碳酸飲料,因?yàn)槎趸?水→碳酸(寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式);要增大飲料中二氧化碳的溶解量,可以采用增大壓強(qiáng)的方法.
(3)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,再加熱該溶液;這個(gè)變化過(guò)程中,溶液顏色的變化:紫色→紅色→紫色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.多角度看物質(zhì).有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí).CuS04是一種常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答:
(1)CuS04溶液顯酸性,其pH<7(填“>”“<”或“=”).
(2)CuS04可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物.其對(duì)應(yīng)的酸為H2SO4(填化學(xué)式,下同)、堿為Cu(OH)2
(3)CuS04作為反應(yīng)物,寫(xiě)出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解,其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命之源,常用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中.
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),能證明水是由氫、氧兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如圖所示:

①過(guò)濾池的作用是除去不可溶性的雜質(zhì),投藥的目的是殺菌毒.
②用戶用到的水不是(填“是”或“不是”)純凈水.原因是溶有可溶性的雜質(zhì)檢驗(yàn)的方法是取少量的水蒸干,有固體物質(zhì)析出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某興趣小組欲探究Zn、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖A所示,將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中,則乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,.
(2)一段時(shí)間后,將燒杯中四根金屬絲依次替換為R、Ag、R、Cu,如圖B所示.
①若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無(wú)明顯現(xiàn)象,可得出Zn、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為Zn>R>Cu>Ag;
②若甲中無(wú)明顯現(xiàn)象,乙中R表面出現(xiàn)紅色固體,則不能推出的結(jié)論是c、d或a、c、d(填字母序號(hào)).
A. R<H          B. R>Cu       C.R>Zn        D.R>Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.有一首歌唱到“最愛(ài)吃的菜是青菜拌豆腐…”,豆腐和青菜中含有許多人體所需的元素.豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等,而菠菜中含有豐富的草酸.研究證明,鈣鹽能與草酸反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)沉淀物.試回答:
(1)食用豆腐有什么好處?
(2)有人常喜歡用豆腐和菠菜做成菠菜豆腐湯,綠色和白色相間很好看,請(qǐng)你分析,這樣做是否科學(xué)?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案