已知A~G是我們熟悉的物質(zhì),其中A、E、F、G都是單質(zhì),B、C、D都是氧化物,A、B、C都是空氣的成分,E是紅色固體,F(xiàn)是目前產(chǎn)量最高的金屬,它們之間有如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系).
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)說(shuō)出D物質(zhì)的一種用途是
 

(3)反應(yīng)①的基本類型為
 
反應(yīng),A與E反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~G是我們熟悉的物質(zhì),A、E、F、G都是單質(zhì),B、C、D都是氧化物,F(xiàn)是目前產(chǎn)量最高的金屬,所以F是鐵,E是紅色固體,鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是銅,A是空氣的成分,A和銅會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以A是氧氣,氧氣和B、氧氣和C會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B、C都是空氣的成分,所以B、C是二氧化碳或水中的一種,G是單質(zhì),鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成G,G和氧氣會(huì)反應(yīng),所以G是氫氣,氫氣和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以B是水,C就是二氧化碳,二氧化碳和氧化物D可以相互轉(zhuǎn)化,氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成D,所以D是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅會(huì)轉(zhuǎn)化成銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A~G是我們熟悉的物質(zhì),A、E、F、G都是單質(zhì),B、C、D都是氧化物,F(xiàn)是目前產(chǎn)量最高的金屬,所以F是鐵,E是紅色固體,鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是銅,A是空氣的成分,A和銅會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以A是氧氣,氧氣和B、氧氣和C會(huì)相互轉(zhuǎn)化,B、C都是空氣的成分,所以B、C是二氧化碳或水中的一種,G是單質(zhì),鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成G,G和氧氣會(huì)反應(yīng),所以G是氫氣,氫氣和B會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以B是水,C就是二氧化碳,二氧化碳和氧化物D可以相互轉(zhuǎn)化,氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成D,所以D是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅會(huì)轉(zhuǎn)化成銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)正確,所以C是CO2;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,D是一氧化碳,一氧化碳具有還原性,可以用來(lái)冶煉金屬;
(3)反應(yīng)①是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),
通過(guò)推導(dǎo)可知,A是氧氣,E是銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,反應(yīng)現(xiàn)象為:紅色固體逐漸變成黑色;
(4)反應(yīng)②是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
故答案為:(1)CO2;
(2)冶煉金屬;
(3)化合,紅色固體逐漸變成黑色;
(4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列說(shuō)法的解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟分子的排列方式不同
B二氧化氮?dú)怏w和一氧化氮?dú)怏w顏色不同不同分子,顏色不同
C濕衣服在夏天比在冬天干得快夏天溫度高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅溶液中都含有相同的氫原子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
 蒸發(fā)食鹽水
B、
 滴管的使用
C、
  檢查裝置氣密性
D、
  稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年以來(lái)國(guó)際油價(jià)如股市一樣變化,引發(fā)人們對(duì)能源的供需關(guān)注.下列對(duì)能源的說(shuō)法不正確的是( 。
A、“可燃冰”具有能量高、燃燒值大的優(yōu)點(diǎn),可替代化石燃料
B、煤、石油、天然氣是目前重要的能源,卻不可再生
C、提高燃料的燃燒利用率,是節(jié)約能源的方法之一
D、只有通過(guò)燃料的燃燒才能得到熱能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能的組合是( 。
A、C CO2 CO
B、CuO CuCl2 Cu(OH)2
C、NaOH NaCl NaNO3
D、H2O H2O2 O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)A處放石灰石碎塊,B處放適量石蕊溶液,用注射器注入少量稀鹽酸,同時(shí)打開K,一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水,為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①打開K,用注射器注入一定量氮?dú)猓?div id="l1fjrkf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填操作方法),木炭不燃燒,此操作目的是
 

②一段時(shí)間后,用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)打開K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水
 
.在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀察到木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi).九年級(jí)(1)的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理.
(1)復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表,在如圖1空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào).
(2)設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案(如圖2),討論有關(guān)問(wèn)題:

①?gòu)U水中加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾,目的是將其中
 
性雜質(zhì)除去.
②金屬X是
 
,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;溶液Y是
 
,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸溶液至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示,試計(jì)算:樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放有下列儀器可供選用(固定裝置已省略),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱為
 

(2)組裝一套制備并收集CO2的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用的儀器是
 
(填選項(xiàng)字母);組裝好的發(fā)生裝置能否控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和隨時(shí)停止
 
(填“能”或“不能”).
(3)閱讀以下資料并回答:
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣二氧化錳、濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣
 
(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳的發(fā)生裝置.收集氯氣應(yīng)選用的收集方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小敏在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一塊長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體,為了檢驗(yàn)它是否完全變質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(1)取固體于試管中,加入適量蒸餾水制成溶液備用,
(2)取少量樣品于試管中,滴加少量
 
,
產(chǎn)生大量氣泡,說(shuō)明已變質(zhì)
(3)取少量樣品,滴加足量的BaCl2溶液,再滴加少量
 
溶液,
①如果溶液變紅,
②如果溶液
 
說(shuō)明氫氧化鈉
 

說(shuō)明氫氧化鈉完全變質(zhì)
(1)請(qǐng)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)表格中加入足量BaCl2的目的是
 

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