【題目】有一包白色粉末,可能由 Na2CO3,BaCl2,NaOH,CuSO4 中的一種和幾種組成,為了探究固體的成分,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
(1)原固體中一定沒有_____________;
(2)原固體中一定有____________;
(3)生成氣體的化學(xué)方程式_____________;
(4)無色溶液a 中一定含有的溶質(zhì)____________;
(5)下列關(guān)于溶液和白色沉淀的設(shè)想,合理的是___________。
A除去硝酸鋇中的硝酸,加入過量的白色沉淀A
B無色溶液a 能除去氯化鈉中少量的鹽酸
C鑒別鹽酸和碳酸鈉:用溶液 b、c、d
【答案】CuSO4 Na2CO3、BaCl2、NaOH BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ NaCl 、NaOH、Na2CO3 A、C
【解析】
白色粉末溶于水后形成無色溶液,說明沒有CuSO4;生成的白色沉淀可溶于鹽酸且生成氣體,推測該白色沉淀A是難溶性碳酸鹽,根據(jù)題意,應(yīng)為Na2CO3與BaCl2反應(yīng)得到的Ba CO3,故無色溶液a中,一定還含有NaCl;溶液a滴加酚酞后變紅,說明呈堿性,但并不一定有NaOH的存在,若 Na2CO3過量也可使酚酞變紅;又因后續(xù)加入過量BaCl2后有白色沉淀,說明紅色溶液c中確有Na2CO3,但此時(shí)溶液d仍為堿性,故說明一定有NaOH的存在。
(1)白色粉末溶于水后形成無色溶液,說明原固體中一定沒有CuSO4;
(2)根據(jù)以上分析,可得原固體中一定有Na2CO3、BaCl2、NaOH;
(3)生成氣體的反應(yīng)是白色沉淀Ba CO3與鹽酸的反應(yīng),故方程式為
(4)根據(jù)以上分析,無色溶液a 中一定含有的溶質(zhì)為NaCl 、NaOH、Na2CO3;
(5)A、往硝酸鋇與硝酸的混合溶液中加入過量BaCO3,BaCO3可與硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇,二氧化碳和水,既可除雜,又不引入新雜質(zhì),合理;
B、無色溶液a含Na2CO3、BaCl2、NaOH,加入NaCl溶液中會引入新雜志,不合理;
C、b中含有氯化鋇,能鑒別鹽酸和碳酸鈉(氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀);c中含有碳酸鈉,能鑒別鹽酸和碳酸鈉(碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成無色氣體);d為含酚酞的氫氧化鈉,能鑒別鹽酸和碳酸鈉(氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)后,能使酚酞褪色),合理;
故選A、C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是探究金屬化學(xué)性質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )
A.由①和②可以得出金屬活動性:Zn > Fe
B.由③和④可以得出金屬活動性:Fe > Cu > Ag
C.③中銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液變成藍(lán)色
D.②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
(1)裝置A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程方式___________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃酒精燈后,可觀察到硫粉在氧氣中燃燒呈現(xiàn)___________色火焰;裝置C中的現(xiàn)象是___________;
(3)裝置D的作用是____________(用化學(xué)方程式表示);
(4)為了證明裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象不是由氧氣造成的,在不改變裝置的情況下,操作方法是___________,并觀察裝置C中的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向各裝有50g水的A、B、C燒杯中分別加入30g、48g、48gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___________(填字母)。
(2)燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。
(3)圖2能表示NaNO3溶解度曲線的是____________(填“甲”或“乙”)。
(4)由圖2分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,下列對所得溶液的敘述正確的是__________(填字母)。
A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質(zhì)量:甲=乙
C溶液質(zhì)量:甲>乙 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答問題。
(1)在10℃時(shí),甲的溶解度約是__________ g;
(2)使20℃時(shí)接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,可以采取的方法之一是__________;
(3)將由50g甲、10g乙的混合物完全溶解在100g40℃的水中,當(dāng)溫度降低到20℃時(shí),析出部分晶體,該晶體是__________ 。
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【題目】利用下圖所示裝置研究氧氣的性質(zhì),并測定空氣中氧氣的含量。
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中鐵絲發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),證據(jù)是________________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(2)實(shí)驗(yàn) 2 中,點(diǎn)燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是____________________。
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【題目】利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下:
(1)圖中的物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________(填化學(xué)式)。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)該反應(yīng)過程中兩種生成物的質(zhì)量比為__________。
(4)對于該反應(yīng)的下列說法正確的是__________(填序號)。
A能夠?qū)崿F(xiàn)無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B該反應(yīng)沒有遵循質(zhì)量守恒定律
C催化劑增加生成物的質(zhì)量
D反應(yīng)中的四種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成
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【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自己手上。2018年5月,由我國自主研發(fā)的航空母艦002號正式出海試車,標(biāo)志著“中國制造”取得重要的技木突破。
(1)建造航母用到了鈦合金,鈦合金屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為 ,X的化學(xué)式為______________。
(2)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)的重要材料,主要利用了它們具有_________等性能(填字母)。
A熔點(diǎn)高、密度小、機(jī)械性能好
B熔點(diǎn)低,硬度大、韌性好
(3)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與____________接觸而銹蝕。下列措施中哪一項(xiàng)不能有效防止金屬銹蝕?___________(填字母序號)
A在金屬表面刷漆
B制成耐腐蝕的合金
C用洗滌劑把金屬制品表面油膜冼凈
(4)航空母艦的動力由柴油燃燒提供,柴油是通過一種化石燃料提煉得到,寫出化石燃料天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________。
(5)某合金中含有金屬(Sc),相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc__________Zn(填“>”或“<”)。為探究Sc、Fe、Cu三種金屬活動性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中不可行的是______________。
AFe、Sc、鹽酸、Cu(NO3)2溶液
BSc(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、Fe絲
CSc、Fe(NO3)2溶液、Cu絲
DFe(NO3)2溶液、Sc(NO3)2溶液、Cu絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亮亮在閱讀軍事書籍時(shí)了解到,過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體,在空氣中易潮解,過氧化鈉可作潛水、航空等缺氧場合的供氧劑。他對過氧化鈉如何產(chǎn)生氧氣非常感興趣。在老師的幫助下,亮亮進(jìn)行了如下探究:
(提出猜想)
猜想一:過氧化鈉固體能與人呼出的水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氧氣
猜想二:過氧化鈉固體能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))亮亮為了驗(yàn)證猜想一和猜想二,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)A中,用酒精燈加熱燒瓶的目的是______________;亮亮將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條______________,說明猜想一正確。
(2)實(shí)驗(yàn)B中,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;亮亮設(shè)置了盛放氫氧化鈉溶液的裝置,其作用是_____________,亮亮通過實(shí)驗(yàn),得出猜想二正確。
(交流討論)亮亮向老師匯報(bào)結(jié)果,老師說實(shí)驗(yàn)B反應(yīng)裝置設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn),不能充分說明猜想二是正確的,你認(rèn)為老師判斷的依據(jù)是什么?__________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)經(jīng)過老師指導(dǎo),亮亮改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置并得到正確結(jié)論:過氧化鈉與人呼出的二氧化碳、水蒸氣都能發(fā)生反應(yīng)生成氧氣。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,你認(rèn)為該如何保存過氧化鈉:____________。
(拓展延伸)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要對實(shí)驗(yàn)B中制取二氧化碳后的廢液中的氯化鈣進(jìn)行回收,方法是_______________。
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