用常見的化學(xué)用語填空：
2個鉀原子
 
  正二價的銅元素
 
   n個二氧化硫分子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個鉀原子，就可表示為：2K；
元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以正二價的銅元素，故可表示為：
+2
Cu
；
1個二氧化硫分子含有1個硫原子和2個氧原子，表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角，因此1個二氧化硫分子表示為SO2；表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面，因此n個二氧化硫分子表示為nSO2．
故答案為：2K；
+2
Cu
；nSO2；
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案的設(shè)計中，不正確的是（　�。�
A、用二氧化錳區(qū)分過氧化氫溶液和蒸餾水
B、用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
C、用燃燒的木條區(qū)分N2和CO2
D、用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：

（其中表示氯原子，●表示鈉原子，○表示氧原子）
（1）ClO2的名稱是
 
，丁物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）該反應(yīng)中氯元素的化合價共表現(xiàn)了
 
種．
（3）通過觀察該圖，從分子和原子的角度分析，你對化學(xué)反應(yīng)有什么體會？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子變小了
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是不斷運動的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指（　　）
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、1個X分子中有3個原子
C、反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1：3
D、反應(yīng)前的總質(zhì)量可能大于反應(yīng)后的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”“”“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A、乙中含有四種元素
B、反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新重合
D、甲、乙相對分子質(zhì)量和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，
（1）由圖a可知，銫元素它屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數(shù)為
 
，圖中的132.9表示銫元素的
 
．
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是
 
；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其離子符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途

（1）圖甲是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是
 
，碳元素在元素周期表中位于第
 
周期．
（2）如圖乙，碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
 
．
（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
 
氣體的排放
（4）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下
 
．
（5）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致
 
．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（6）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 
．

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