【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

1)認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 元素、原子分子)組成。

從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由 元素原子分子)構(gòu)成。

2)認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ,由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,最簡單的操作方法是 。

3)認(rèn)識物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若利用該裝置制二氧化碳,通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物,理由是 。

工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生 物理變化化學(xué)變化)。

4)辯證地認(rèn)識物質(zhì)

量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 化學(xué)式)。功過相對論。從二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的事實分析,:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等; (舉一例)。

【答案】(1)元素 分子(2)4Fe + 3O2 =2Fe2O3密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒將棉芯從燒杯中取出(3)2H2O2 2H2O+ O2 生成的硫酸鈣微溶于水會覆蓋在大理石的表面,會阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行物理變化(4) CO或CO和CO2 作氣體肥料、滅火等

【解析】

試題分析:(1)從宏觀上看,物質(zhì)由元素組成,故氧氣和二氧化碳都由元素組成

從微觀上看,物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成,氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成

(2)納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Fe + 3O2 =2Fe2O3

將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)有:密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒;使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,最簡單的操作方法是:將棉芯從燒杯中取出,與空氣接觸

3氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,該裝置適用于固液常溫型,故若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+ O2;若利用該裝置制二氧化碳,通常不選用大理石和稀硫酸作為反應(yīng)物,理由是:生成的硫酸鈣微溶于水會覆蓋在大理石的表面,會阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,是利用物質(zhì)的沸點不同加以分離,并沒有生成新的物質(zhì),故該過程發(fā)生物理變化

4量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生COCOCO2功過相對論。從二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的事實分析,:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;作氣體肥料、滅火等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對若干塊礦石樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測,采用了以下的辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).請計算:

序號

加入稀鹽酸質(zhì)量(g)

剩余固體質(zhì)量(g)

第1次

10

5.5

第2次

10

m

第3次

10

1.2

第4次

10

1.2

(1)8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì) 克?

(2)如表中m的數(shù)值應(yīng)為 ?

(3)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g.請計算:

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D.

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【題目】下列是人體中幾種體液的正常pH,酸性最強(qiáng)的是

A.膽汁(6.8~7.4)

B.唾液(6.6~7.1)

C.血液(7.35~7.45)

D.胃液(0.8~1.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)地殼中含量最多的金屬元素是 。

(2)生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金,合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。

(3)一般的導(dǎo)線由銅絲組成,說明銅有其良好的 性(填一條)。

(4)早在西漢時期,人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型為 。

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【題目】臭氧(O3、二氧化氯(ClO2、雙氧水(H2O2等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑,三種物質(zhì)中都含有

A.氧分子 B.氧離子 C.氧氣 D.氧元素

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【題目】將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是

A.燒堿 B.生石灰 C.硝酸銨 D.食鹽

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【題目】氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質(zhì)中屬于氮肥的是

A. Na2SO4 B. KNO3 C.Ca(H2PO42 D. NH4HCO3

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