10.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉16kg;將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量50g.

分析 根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算需氯化鈉的;
根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變解答.

解答 解:100kg16%的氯化鈉溶液中含溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=100kg×16%=16kg,
設(shè)需加水質(zhì)量為x,
50g×16%=(50g+x)×8%
解得x=50g
故答案為:16,50.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)溶液和溶解度的計(jì)算,難度不大,把計(jì)算與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合,體現(xiàn)化學(xué)的學(xué)以致用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(NH42SO4、NH4NO3、CO(NH22是常見(jiàn)的化肥,對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用.
(1)上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是尿素;
(2)NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為7:1:12;
(3)為測(cè)定(NH42SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小民和小青分別按自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng)).
方案1:小民稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用足量的濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g.
方案2:小青另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,得白色固體23.30g.
①上述不合理的方案是方案1;簡(jiǎn)述理由濃硫酸會(huì)吸收水蒸氣和氨氣.
②選用合理方案計(jì)算該(NH42SO4化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
   加熱液體
B.
  振蕩試管
C.  
放回滴瓶
D.
   檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用如圖的裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.按要求填空:
(1)在空氣中點(diǎn)燃紅磷,并迅速插入廣口瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,
此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是:紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙;該變化的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)當(dāng)紅磷燃燒完畢,集氣瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾看到水面上升約$\frac{1}{5}$體積,
(3)上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)獾哪男┙Y(jié)論氮?dú)獠换顫,不能與紅磷反應(yīng)、氮?dú)怆y溶于水、既不燃燒,也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.2H2S+SO2=3S↓+2H2O       (復(fù)分解反應(yīng))
B.CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO             (化合反應(yīng))
C.2AgBr$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+Br2↑        (分解反應(yīng))
D.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C   (置換反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花.
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來(lái)干燥氧氣.
(5)某同學(xué)從裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清石灰水.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅.得出的結(jié)論是CO2與水反應(yīng)生成酸,溶液顯酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液所需水30 g.
(2)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)B
A.增加適量氯化鈉固體       B.減少適量氯化鈉固體     C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(4)如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%,則可能造成這種結(jié)果的原因有:①量取水時(shí)仰視讀數(shù)②左物右碼放反了
(5)欲將該200g15%的食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,需要蒸發(fā)掉水100g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的是( 。
A.食醋B.氫氧化鈉溶液C.食鹽水D.鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn). 據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)a、c的溶解度相等
(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a 填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào))
(3)C曲線可能是下列哪一種物質(zhì)的溶解度曲線A(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))
A.消石灰    B.氯化鈉        C.苛性鈉
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào))
A.c>a=b    B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c   D.b>a>c.

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