【題目】小明同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。小明想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
(1)【知識回放】金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu HgPt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
(2)【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是。
(3)【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrS04)溶液。
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 | |||
實驗 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
(4)【結(jié)論與解釋】
①小明得到的結(jié)論是猜想正確。
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
(5)【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【答案】
(1)Ag
(2)Fe>Cr>Cu
(3)不產(chǎn)生氣泡
(4)1;除去金屬表面的氧化物
(5)能;Cr+FeSO4=CrSO4+Fe
【解析】(1)【知識回放】金屬活動性順序為K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au;(2)因鐵的活動性比銅強,所以三種金屬的活動性可能是Cr>Fe>Cu或Fe>Cu>Cr或Fe>Cr>Cu;(3)銅不能與稀硫酸反應(yīng),所以將銅片放入稀硫酸中,不會產(chǎn)生氣泡;(4)由各金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象可知,猜想1成立;實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物;(5)鉻比鐵的活動性強,所以將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能進(jìn)行,方程式為Cr+FeSO4=CrSO4+Fe.根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析,在金屬活動性順序表中,排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反應(yīng),排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)是否發(fā)生也可證明金屬的活動性的強弱。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)空氣中主要成分的說法不正確的是
A.氮氣可作保護(hù)氣B.稀有氣體可用于制作霓虹燈
C.氧氣可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D.二氧化碳是一種空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① , ②。
(2)A—E裝置中有一明顯錯誤的是(填寫字母),錯誤為。利用改進(jìn)后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母) , 反應(yīng)原理用化學(xué)式表達(dá)式為;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是;若使用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時,應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是。
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)老師讓同學(xué)們往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是(填字母)。
②用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?
答:。
③空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實驗中集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的 %。
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【題目】下列物質(zhì)的四種用途中,有一種使用的原理與其它不同的是
A.冰箱中放入去味劑
B.制糖工業(yè)中用活性炭
C.用石墨做鉛筆時加粘土
D.濾毒罐中加入活性炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)圖中儀器a的名稱:。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“c”),在加入藥品前,應(yīng)首先 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入 (填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式是。如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從端進(jìn)入(填“b”或“c”)。寫出將該氣體通入D裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來 放塊狀固體),其優(yōu)點是。
(5)若進(jìn)行如右圖甲的實驗改進(jìn),左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開白醋,它相當(dāng)于上圖中的 (填“A”、“B”或“c”)裝置。圖甲裝置可用來實驗室制取氫氣,選用的藥品為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式書寫正確的是
A.CuO+H2SO4 = CuSO4+H2↑
B.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2↑
C.Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O+CO2↑
D.KNO3 + NaCl = KCl + NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A 、E;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: ;
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有 , 但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認(rèn)為其原因是:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀鹽酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為( )
A.X、Y、ZB.Z、Y、XC.Y、X、ZD.Z、X、Y
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