8.某同學用右圖裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù),圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右活動的活塞,活塞左端的玻璃管內密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實驗開始前活塞處在刻度5cm處.
(1)可觀察到玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是(提示:當溫度達到40度,白磷便會燃燒)
①白磷(足量)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;
②活塞向右(填“左”或“右”) 移動.
(2)實驗結束后冷卻到常溫,活塞停在4刻度處,據(jù)此可得出的結論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一
(3)燃燒結束后,玻璃管內剩余的氣體主要是氮氣,可推論出該氣體難溶于水且其化學性質不活潑(填“活潑”或“不活潑”)

分析 (1)根據(jù)磷燃燒的生成物來回答現(xiàn)象;
(2)根據(jù)磷燃燒放熱和消耗氧氣來回答現(xiàn)象再推出實驗結論;
(3)集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣不支持燃燒,化學性質不活潑;集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣,說明氮氣難溶于水.

解答 解:(1)白磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷,屬于白色固體顆粒,所以現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙;由于磷燃燒放出大量的熱,開始由于熱漲使活塞向右運動;故填:①白煙;②右;
(2)因為磷燃燒消耗了氧氣,使瓶內壓強減小,所以恢復至常溫,活塞又向左運動,運動到4cm處,獲得的結論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一.(由于是規(guī)則的圓柱型裝置,所以其長度刻度變化就可以看成是體積變化,由于本來是5體積,而裝置內的氧氣占一體積,所以當反應完畢后就剩下四體積,所以活塞停留在4處);故填:4;空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)根據(jù)空氣的主要成分是氮氣和氧氣,可知瓶內剩余的氣體主要是氮氣.由該實驗的現(xiàn)象(水并沒有充滿整個集氣瓶;過量的紅磷不能在其中繼續(xù)燃燒),可推斷得出氮氣難溶于水和化學性質不活潑的結論.故答案:氮氣;難;不活潑.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,難度稍大.

練習冊系列答案
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請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)若沒有產(chǎn)物A,則M、N可能是NaCl和CuCl2(填化學式);步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;濾液中的溶質是NaCl(填化學式).
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化學興趣小組的同學對固體A的成分進行了探究,請你一起參與(不考慮雜質干擾)
【提出問題】固體A的成分是什么?
【猜想與假設】甲同學認為固體A是銀;同學認為固體A是銀和銅;丙同學認為固體A是銀、銅、鋁,你認為固體A還可能是銀、銅、鋅.
大家經(jīng)過討論后,認為丙同學的猜想錯誤,理由是鋁比鋅活潑,鋅不能和硝酸鋁反應.
【實驗探究】設計實驗探究固體A的成分,請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
 實驗步驟 現(xiàn)象
 實驗1:取固體A加入鹽酸 無氣體產(chǎn)生
 實驗2:取溶液B加入
氫氧化鈉溶液
 無藍色沉淀
由實驗可知,固體A一定是銀和銅.
【反思交流】若實驗1觀察到下列現(xiàn)象:
固體A$\stackrel{取樣,滴加稀鹽酸}{→}$無色氣體
則溶液B中溶質的成分為硝酸鋅和硝酸鋁;寫出產(chǎn)生氣體反應的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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16.如表是元素周期表的一部分,根據(jù)要求回答問題:

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(2)Mg的原子結構示意圖為,其核電荷數(shù)X為12.該元素的原子失去電子形成的陽離子符號是,離子結構示意圖是
(3)16號元素的單質在8號元素的單質中燃燒生成有刺激性氣味氣體的化學式是SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
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