10．某校化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶溶液進(jìn)行分析，初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液，繼續(xù)分析的步驟如下（每一步驟都充分反應(yīng)）：

請(qǐng)根據(jù)過(guò)程及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）若沒(méi)有產(chǎn)物A，則M、N可能是NaCl和CuCl2（填化學(xué)式）；步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl；濾液中的溶質(zhì)是NaCl（填化學(xué)式）．
（2）若有產(chǎn)物A，且A是一種常見(jiàn)的復(fù)合肥，則M可能是KCl（填化學(xué)式）．

分析 （1）根據(jù)濾液和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，濾液中含有氯化鈉，混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，說(shuō)明混合液中存在銅離子，M、N含有同種陰離子的M、N混合液，所以可能是氯化鈉和氯化銅，然后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可；
（2）根據(jù)產(chǎn)物A是一種復(fù)合鉀肥，濾液和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，濾液中含有氯化鈉，混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，說(shuō)明混合液中存在銅離子，M、N含有同種陰離子的M、N混合液，但是鈉離子會(huì)進(jìn)入濾液中，所以M和N中存在鉀離子，所以混合物可能是氯化鉀和氯化銅，將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）濾液和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉，混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，說(shuō)明混合液中存在銅離子，M、N含有同種陰離子的M、N混合液，所以可能是氯化鈉和氯化銅，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化銅沉淀，化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，濾液中含有氯化鈉；
（2）產(chǎn)物A是一種復(fù)合鉀肥，濾液和硝酸銀反應(yīng)會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀和硝酸鈉，依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知，濾液中含有氯化鈉和氯化鉀，混合液中加氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色沉淀，說(shuō)明混合液中存在銅離子，M、N含有同種陰離子的M、N混合液，但是鈉離子會(huì)進(jìn)入濾液中，所以M和N中存在鉀離子，所以混合物可能是氯化鉀和氯化銅．
故答案為：（1）NaCl，CuCl2，CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，NaCl；
（2）KCl．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．取實(shí)驗(yàn)室中某久置的氫氧化溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是C．
A．該氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)
B．A點(diǎn)溶液中的pH=7
C．B點(diǎn)表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)
D．C點(diǎn)的溶液的溶質(zhì)是NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

（1）乒乓球碎片、濾紙碎片均可燃，取同樣大小的碎片各一塊進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，應(yīng)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②量取，③溶解（填步驟名稱(chēng)）．除了圖乙中所給儀器外，配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱(chēng)）．
（3）證明鐵釘生銹需要氧氣，圖丙中必須要做的實(shí)驗(yàn)是①②（填序號(hào)）．銅在潮濕的空氣中可生成銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，小明由此提出合理猜想：銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳同時(shí)接觸，他作出此猜想的依據(jù)是：空氣的組成以及質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉由Na+、Cl-（填微粒符號(hào)）構(gòu)成．由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的A（選填字母）有密切的關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)          B．內(nèi)層電子數(shù)           C．質(zhì)子數(shù)
（2）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2（填化學(xué)式），請(qǐng)標(biāo)出NaClO2中氯元素的化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中，溶液pH＞（選填“＞”“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中不需使用玻璃棒攪拌
B．實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、稱(chēng)取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
C．量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水
D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，這是利用了活性炭的吸附性．
（2）合金的用途廣泛，下列物質(zhì)不屬于合金的是③性．（選填序號(hào)）．
①黃銅②不銹鋼③鐵礦石
（3）自行車(chē)鏈條常采用涂油的方法防銹．
（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（5）用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)原理是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ （用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)活動(dòng)課上，老師表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖1所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來(lái)，小紅和小明也按圖1所示操作，結(jié)果小紅的魔術(shù)取得了成功，而小明沒(méi)有看到有火生起，小明打開(kāi)脫脂棉，發(fā)現(xiàn)脫脂棉上有白色固體，他們對(duì)比此展開(kāi)了探究：
【查閱資料】Na2o3為淡黃色固體，能與水和二氧化碳反應(yīng)．
【提出問(wèn)題】水和過(guò)氧化鈉作用能“生火”的原因是什么，脫脂棉上的白色固體成分是什么？
實(shí)驗(yàn)探究一；小紅和小明在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)動(dòng)活塞，使水逐滴滴下，然后將帶火星的木條放在a處，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明水和過(guò)氧化鈉反應(yīng)有氧氣生成，伸入b中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明水和過(guò)氧化鈉反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
實(shí)驗(yàn)探究二：（1）針對(duì)脫脂棉上的白色固體的成分是什么，小明提出三種猜想：
猜想1：白色固體是碳酸鈉；
猜想2：白色固體都是氫氧化鈉；
猜想3：白色固體是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
為了驗(yàn)證猜想，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ①將脫脂棉上的固體取下，加水溶解，然后向其中加入足量的氯化鈣溶液 無(wú)白色沉淀生成 白色固體中無(wú)硫酸鈉
 ②取步驟①的溶液加入酚酞溶液酚酞溶液變紅色 猜想2成立
（2）根據(jù)上述小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)寫(xiě)出Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
【實(shí)驗(yàn)拓展】請(qǐng)你分析小明魔術(shù)失敗可能是什么原因引起的？提出你的猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
【提出猜想】滴加的水快且多
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟：按圖1所示操作分別進(jìn)行，一個(gè)滴加水時(shí)快且多，一個(gè)滴加水時(shí)慢且少；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加水時(shí)快且多的脫脂棉沒(méi)有燃燒，滴加水時(shí)慢且少的脫脂棉燃燒起來(lái)；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滴加水時(shí)快且多，溫度不能達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)，因此不能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)用右圖裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右活動(dòng)的活塞，活塞左端的玻璃管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處．
（1）可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是（提示：當(dāng)溫度達(dá)到40度，白磷便會(huì)燃燒）
①白磷（足量）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；
②活塞向右（填“左”或“右”） 移動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到常溫，活塞停在4刻度處，據(jù)此可得出的結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一
（3）燃燒結(jié)束后，玻璃管內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，可推論出該氣體難溶于水且其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案