有HClO2、CO2、SO2等三種物質(zhì)，這3種物質(zhì)的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都是氧化物
B、都含有氧分子
C、都能燃燒
D、都含有氧元素
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：CO、CO2、SO2這3種氣體都是由兩種元素組成的，且含有氧元素，則它們都屬于氧化物．它們都有各自的分子構(gòu)成，在三種氣體中只有CO能燃燒，只有二氧化碳是無毒氣體，它們性質(zhì)的差異是因分子構(gòu)成不同造成的．
解答：解：A、氧化物必須是兩種元素組成，必須有氧元素，HClO2中三種元素，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤．
B、氧氣是氧分子構(gòu)成的，三種氣體中沒有氧氣，則都不含有氧分子，故B錯(cuò)誤．
C、HClO2、CO2、SO2都不能燃燒，故C錯(cuò)誤．
D、由HClO2、CO2、SO2三種物質(zhì)的化學(xué)式可知都含有氧元素，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：學(xué)生應(yīng)能根據(jù)它們的組成尋找共性和個(gè)性，從而作出正確的解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由
 
（填離子符號(hào)） 和
 
 構(gòu)成；
（2）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母）
 
；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變    C．氫、氧原子不發(fā)生改變 D．水分子大小改變
（2）分析圖2可知，試管A中的氣體為
 
；B中的氣體為
 
；正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為
 
；
（3）在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母）
 
；
A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（4）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施
 
．
（5）如圖3是我國新千年的“節(jié)水徽記”，請你為它寫一則公益廣告：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
取用固體藥品
B、
加熱液體
C、
熄滅酒精燈
D、
二氧化碳驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子，屬
 
元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶
 
個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共有
 
個(gè)電子．A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A、用赤鐵礦高爐煉鐵Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2 還原反應(yīng)
B、驗(yàn)證銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag↓ 置換反應(yīng)
C、用天然氣作燃料CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O            氧化反應(yīng)
D、不能用鐵通配制農(nóng)藥波爾多液，因?yàn)镕e+CuSO4═FeSO4+Cu      置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)四種未知元素為A，B，C，D．A-離子核外有18個(gè)電子；B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個(gè)，B原子比D原子多2個(gè)電子層；C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個(gè)；D+離子的核外沒有電子．
（1）寫出這B、D元素的名稱及元素符號(hào)．
（2）畫出C原子及A-離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會(huì)增加大氣中PM2.5的是（　�。�
A、燃放煙花爆竹
B、為城市主干道灑水保潔
C、露天焚燒落葉
D、燃煤火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、硬水B、粗鹽C、生鐵D、蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題
（1）A中燒瓶力的發(fā)生了
 
變化（填物理或化學(xué)），實(shí)驗(yàn)時(shí)燒瓶內(nèi)要加入幾塊沸石，目的是
 

（2）B中試管2內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
；檢驗(yàn)該氣體的方法
 
；現(xiàn)象是
 
．試管1中的氣體具有可燃性，點(diǎn)燃前需要
 
．
（3）對自然界中較渾濁的河水用C凈化器進(jìn)行
 
（填操作方法）可得到較澄清的水，此操作可否將硬水變?yōu)檐浰?div id="f771nvl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“可以”或“不可以”）．
（4）取一杯淡黃色的紅糖水，把紅糖水從C的簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來的糖水比較其味道
 
（填“相同”或“不相同”），而紅糖水的淡黃色
 
（填“變深”、“不變”或“褪去”），說明凈水器中的
 
具有吸附色素的作用．

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