Mg2+ 和Mg兩種粒子的
 
相同，
 
不同．
考點：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，同種元素的原子和離子具有相同的質(zhì)子數(shù)，不同的核外電子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：Mg2+ 和Mg兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，故填：質(zhì)子數(shù)，核外電子數(shù)．
點評：本題考查了原子和離子的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①H2、②O2、③CO2、④SO2、⑤CH4、⑥NH3幾種氣體中，可用如圖所示裝置干燥、收集的是
 
（填編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別等質(zhì)量的軟水和硬水，最簡單的方法是用
 
區(qū)別開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答問題．

（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的水由無色變成紅色，說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）實驗B中的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 
（3）實驗C中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；該裝置的不足是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為什么鐵絲纏繞在火柴上？理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣還原氧化銅的實驗裝置如圖所示．
（1）如果要還原得到6.4克銅，則理論上需要消耗
 
克氫氣，但實際消耗的氫氣質(zhì)量一定
 
于理論值，造成這一結(jié)果最主要的原因是
 
．
（2）實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變回黑色，其可能的原因是以下的（
 
）．
A．實驗開始時先給試管加熱，然后通氫氣；  B．盛放氧化銅的試管口略向上傾斜；
C．實驗結(jié)束時先停止通氫氣，再停止加熱；  D．試管外壁可能還有水；
E．加熱時氫氣本身不純．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請回答下列問題：
（1）燃燒的現(xiàn)象是
 
；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
 
；
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積
1
5
 
．
（4）若進入集氣瓶的水的體積少于集氣瓶的容積的五分之一，可能的原因有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分數(shù)最大的是
 
；能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
；用于填充探空氣球的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；能供給呼吸的氣體是
 
．
（2）做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是
 
．請寫出硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
 
．做“鐵在氧氣中的燃燒”實驗時，也要在集氣瓶中預(yù)先裝少量水或鋪一層沙，其目的是
 
．請寫出碳與氧氣反應(yīng)的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）2個水分子
 
  （2）n個亞鐵離子
 

（3）氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

（4）銫（Cs）原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 
．

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