如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn),這是利用了氧氣的
 
 性.甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)該裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,且試管口有棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃以及乙方法的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)添加液體,控制反應(yīng)速率,不需要加熱,操作簡(jiǎn)便進(jìn)行解答.
解答:解:(1)該裝置是用加熱固體的方法制取氧氣,且試管口有棉花,故是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿(mǎn);乙方法的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)添加液體,控制反應(yīng)速率,不需要加熱,操作簡(jiǎn)便進(jìn)行解答.故填:助燃;隨時(shí)添加液體,控制反應(yīng)速率,不需要加熱,操作簡(jiǎn)便.
點(diǎn)評(píng):氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿(mǎn)及實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下幾種氣體,不能用如圖裝置干燥并收集的是( 。
①H2   ②O2   ③CO2   ④SO2  ⑤CH4 ⑥HCl.
A、①②B、①⑤
C、①③④D、②③④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是幾種原子的構(gòu)成.
原子種類(lèi)原子核核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
1011
66612
88816
11121123
26302656
從表中所給信息,你可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”的結(jié)論,還能總結(jié)出:
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100t含F(xiàn)e3O480%的磁鐵礦石能冶煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少?lài)崳?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,無(wú)毒,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置是否可選用制氧氣的裝置
 
(填“是”或“否”),可以采用
 
 
收集該氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、集氣瓶、量筒、藥匙、酒精燈等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種:
用作配制溶液的容器是
 
;吸取或滴加少量液體時(shí)用
 
;給物質(zhì)加熱時(shí),需要用
 
;取用粉末狀固體藥品可用
 
或紙槽,取用塊狀藥品一般使用
 
;量取一定量體積的液體時(shí),需要用
 
;能間接加熱的儀器是
 
;能直接加熱的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱(chēng)取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為96.7g.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克?
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象.
(1)澄清石灰水敞口存放在空氣中變渾濁,滴加鹽酸后有氣泡產(chǎn)生.
 
 

(2)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,軍事上作煙幕彈.
 

(3)工人師傅在切割鋼板時(shí),常用硫酸銅溶液畫(huà)線(xiàn).
 

(4)乙醇是一種綠色燃料,可用作內(nèi)燃機(jī)等的燃料
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體探究:
(1)把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中,發(fā)現(xiàn)木條在
 
燃燒得比較旺盛,說(shuō)明人體呼出的氣體中
 
含量較低.
(2)將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中,振蕩,發(fā)現(xiàn)
 
,說(shuō)明呼出氣體中的
 
含量較空氣中的要高.
(3)對(duì)著干燥的玻璃片呼氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)
 
,說(shuō)明呼出氣體中
 
含量較高.

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