下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去CaO中混有的CaCO3

先加足量水，然后過濾

B

除去CO2中少量HCl氣體

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

C

鑒別棉線和羊毛線

點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼

D

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明家的大豆葉片邊緣發(fā)黃（如右圖），且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。你認(rèn)為應(yīng)施用的肥料是（     ）

A．Ca(H2PO4)2            B．NH4H2PO4    

C．CO(NH2)2                D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ▲ )

A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色

B．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現(xiàn)黑色固體

C．加熱盛有雞蛋清溶液的試管，出現(xiàn)黃色沉淀

D．灼燒一根棉紗線，聞到燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫化鈉(NaH)與水反應(yīng)的方程式為：NaH+H2O = NaOH+H2↑。CaH2與NaH的化學(xué)性質(zhì)相似。用方程式表示CaH2與Na2CO3水溶液發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：     ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。

其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是

A．單質(zhì)        B．分子      C．原子        D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是

A．NaCl、CaCl2、Na2CO3       B．KNO3、HCl、CaCl2

C．H2SO4 、FeCl3、NaNO3       D．NaOH、HNO3、NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂

的實(shí)驗(yàn)流程：


根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是            ，加入的試劑A是              ，沉淀是

                   ；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                           ；
（3）加入試劑B的目的是                                  ；
（4）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（  ）

 


表示一種原子

表示另一種原子

                                           

A．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子       B．反應(yīng)前后原子的種類不變

C．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變         D．生成物中元素的存在狀態(tài)為化合態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示。請回答：

（1）圖中P點(diǎn)的意義是

（2）若甲中混有少量的乙，最好采用 的方法提純甲

（3）使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是

（4）使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是

0

（5） 向100g 50℃的水中加入65g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是

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同步練習(xí)冊答案