小明家的大豆葉片邊緣發(fā)黃(如右圖),且出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象。你認(rèn)為應(yīng)施用的肥料是( )
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4H2PO4
C.CO(NH2)2 D.KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動(dòng)性,小剛進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。其中能反應(yīng)的記為“√”,不能反應(yīng)的記為“—”,無標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn)。
參加反應(yīng)的物質(zhì) | X | Y | Z | W |
W(NO3)2溶液 | √ | — | ||
ZNO3溶液 | √ | |||
稀鹽酸 | — | √ |
則它們的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?nbsp;
A.X >W> Z > Y B.X > W > Y > Z C. X > Y > Z > W D. X > Y > W > Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年11月23日,在華沙氣候大會(huì)上,中國(guó)代表團(tuán)提出的要堅(jiān)定不移地走綠色低碳發(fā)展之路而備受關(guān)注。下列不符合低碳理念的是( )
A.積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè) B.營(yíng)造森林綠地
C.出門以步代車 D.焚燒落葉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸銅是精煉銅的主要原料,某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅.?dāng)M選擇兩個(gè)方案
從環(huán)保、節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為最佳方案是 ,
理由是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年2月21日中午,西安北郊中心幼兒園的136名兒童在吃完午飯后,出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等不良癥狀,事發(fā)后,這些兒童立即被分別送往附近的五家醫(yī)院進(jìn)行搶救,檢查結(jié)果是食用了工業(yè)用鹽而中毒。
專家提醒:購(gòu)買食用鹽時(shí)應(yīng)選擇正規(guī)商家購(gòu)買,注意食用鹽的感官質(zhì)量及包裝標(biāo)識(shí),要選擇外觀質(zhì)白呈細(xì)沙狀的食鹽,標(biāo)識(shí)清晰,完整記錄成分、含量、廠名、廠址等信息,同時(shí)要索取購(gòu)貨憑證。提高對(duì)有毒物質(zhì)的防范意識(shí),嚴(yán)禁將工業(yè)用鹽代替食用鹽使用,嚴(yán)禁將二者混放。包裝或存放亞硝酸鹽的容器應(yīng)有醒目標(biāo)志。禁止在肉制品加工中過量使用亞硝酸鹽。不吃腐爛變質(zhì)的蔬菜或變質(zhì)的腌菜。不喝苦井水,不用苦井水煮飯、和面。
聽到這一消息后,小明很想知道自己身邊是否有這種危險(xiǎn)“食鹽”。于是小明找來一包無商標(biāo)、無生產(chǎn)廠家和無生產(chǎn)日期的食鹽,決定對(duì)這包食鹽的成分進(jìn)行探究。
[提出問題]這包食鹽的主要成分是什么?
[查閱資料]工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉(NaNO2),它是一種白色固體,外觀和味道與食鹽很相似。亞硝酸鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種淡黃色沉淀亞硝酸銀(AgNO2),亞硝酸銀能被稀硝酸溶解。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取5 g食鹽樣品配成溶液,向其中加入適量硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象 |
| 既有氯化鈉又有亞硝酸鈉 |
②然后再向其中加入足量的稀硝酸,繼續(xù)觀察現(xiàn)象 |
|
[反思與交流](1)一般來說,人體每天需要食鹽5 g,上述實(shí)驗(yàn)中滴加足量稀硝酸后仍有11.48 g白色沉淀未溶,請(qǐng)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)的基本類型是 。一般而言,人體只要攝入0.2~0.5 g的亞硝酸鹽,就會(huì)引起中毒;攝入3 g亞硝酸鹽,就可致人死亡。通過計(jì)算分析,若食用5 g這種食鹽 (填“能”或“不能”)發(fā)生中毒。
(2)為防止工業(yè)用鹽中毒,你認(rèn)為在購(gòu)買、存放、食用食鹽的過程中要注意哪些問題?
(寫出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來越大,開發(fā)和利用可再生能源,是人類解決能源危機(jī)問題的重要舉措。
(1)目前所消耗的能量主要來自化石燃料,化石燃料燃燒時(shí)排放的____________________等是導(dǎo)致酸雨的主要原因,化石燃料資源是有限的,人們正在利用和開發(fā)的新能源有____________(寫一種即可);
(2)一種車用汽油燃料是在汽油中加入一定量的X,這種燃料的使用節(jié)省了石油資源,又減少了污染,其中X燃燒的化學(xué)方程式為:X+3O2 2CO2+3H2O,則,X的化學(xué)式是__________;
(3)塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的。自2008年_6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi),實(shí)行塑料購(gòu)物袋的有償使用制度。從化學(xué)角度看,實(shí)行這一制度的好處是_______________________________(答一點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后過濾 |
B | 除去CO2中少量HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
C | 鑒別棉線和羊毛線 | 點(diǎn)燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化 |
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