下列敘述中，能說明化學變化實質(zhì)的是（　　）
A、物質(zhì)的形狀改變
B、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
C、物質(zhì)的質(zhì)量減少了或增加了
D、變化中一種物質(zhì)的分子變成了另一種物質(zhì)的分子
考點：化學反應的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：依據(jù)化學變化的實質(zhì)進行分析回答，化學變化就是有新物質(zhì)生成的變化，其實質(zhì)是由分子構成的物質(zhì)在變化中一種物質(zhì)的分子變成了另一種物質(zhì)的分子．
解答：解：化學變化就是有新物質(zhì)生成的變化，其實質(zhì)是由分子構成的物質(zhì)在變化中一種物質(zhì)的分子變成了另一種物質(zhì)的分子，而產(chǎn)生光和熱、產(chǎn)生氣體以及物質(zhì)的形狀改變或物質(zhì)的質(zhì)量減少了或增加了是化學變化常常伴隨的現(xiàn)象．
故選：D．
點評：本題考查了化學反應的實質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是（　�。�
①氫氣加氧氣等于水②在點燃的條件下氫氣和氧氣反應生成水③在點燃的條件下，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氮氣生成36份質(zhì)量的水．
A、①②③B、②③C、①③D、①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣和二氧化碳的說法中正確的是（　�。�
A、二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅，則說明使石蕊變色的物質(zhì)是二氧化碳
B、二氧化碳是植物光合作用的重要原料
C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D、因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有 直接關系的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒--用作燃料
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
C、石墨能導電--可作電極
D、干冰升華吸熱--用于人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列敘述的短線上，只能填“或”，不能填“和”的是（　�。�
A、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量       化學性質(zhì)都保持不變
B、要使可燃物燃燒，必須使可燃物跟氧氣接觸      使可燃物的溫度達到著火點
C、復分解反應發(fā)生的條件：生成物中要有沉淀生成、有氣體放出      有水生成
D、工業(yè)煉鐵用一氧化碳       鐵礦石在高溫下反應生成鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用天平稱取25g藥品時，若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，則應（　�。�
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A、空氣B、水C、高錳酸鉀D、液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下面的裝置將一定量的CO和CO2的混合氣體進行分離和干燥．（圖中的a、b均為活塞，可以控制氣體的通過和液體的加入，實驗前活塞已關閉，儀器的固定裝置已省略）可供選擇的試劑有：
濃硫酸，稀硫酸，濃鹽酸，稀鹽酸，澄清的石灰水，氫氧化鈉溶液，紫色的石蕊試液．
（l）甲裝置的瓶中盛放的試劑是
 
，分液漏斗中盛放的試劑是
 
；乙裝置的瓶中盛放的試劑是
 
．
（2）打開活塞a時，首先分離出的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精鹽（NaCl）和純堿（Na2CO3）是家庭廚房中兩種常見物質(zhì)．
（1）用化學方法區(qū)別精鹽和純堿，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：
 
．
A．白酒         B．鹽酸          C．純凈水         D．醬油
（2）現(xiàn)有精鹽（NaCl）和純堿 （Na2CO3）兩種固體混合物20克，加入足量的稀硫酸，充分反應后，生成4.4克二氧化碳氣體，則該固體混臺物中純堿（Na2CO3）的質(zhì)量是多少克？該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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