分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析解答,根據(jù)植物的光合作用需要陽光以及呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)生成CO2的質(zhì)量m=ρV=2.0g/L×0.22L=0.44g
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為x,則
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 0.44g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{0.44g}$
x=1g
石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1g}{1.5g}×100%$≈66.7%;
(2)在日出前(6時(shí)左右),呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳達(dá)到最高值,經(jīng)整個(gè)白天的光合作用吸收二氧化碳,在18時(shí)使棚內(nèi)的二氧化碳達(dá)到最低值.而18時(shí)到6時(shí),棚內(nèi)蔬菜只進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳又達(dá)到最高值,故答案為:日出前(6時(shí)左右),呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳達(dá)到最高值,經(jīng)整個(gè)白天的光合作用吸收二氧化碳,在18時(shí)使棚內(nèi)的二氧化碳達(dá)到最低值.而18時(shí)到6時(shí),棚內(nèi)蔬菜只進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳又達(dá)到最高值.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算以及植物的光合作用和呼吸作用的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列4個(gè)圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B. 向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉
C. 加熱KClO3與MnO2固體混合物
D. 向一定量NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | C粉末 | CuO | 加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng) |
C | KCl晶體 | MnO2 | 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. 制取氧氣 B. 稀釋濃硫酸
C. 檢查裝置氣密性 D. 粗鹽提純
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為鐵的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。
(2)請(qǐng)寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。
(3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
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