小明為探究金屬與鹽的反應,將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,充分反應后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯誤的是

A濾液中一定沒有銀離子 B濾渣中一定含有金屬單質(zhì) M

C濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D加入的金屬 M 可能是單質(zhì)鐵

 

D

【解析】

試題分析:將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,充分反應后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,說明金屬M一定不是鐵,同時把溶液中銀離子和銅離子反應完;溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生,說明是恰好完全反應金屬M沒有剩余,濾渣中一點含有金屬銅和銀,故答案選擇D

考點:金屬的性質(zhì)、金屬活動性順序

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市商河縣中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

為得到純凈的物質(zhì),某同學設計了下表中的除雜方法,其中方法正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu CuO

加足量鹽酸后過濾

B

H2(HCl)

通過足量 Na2CO3溶液

C

CaO(CaCO3

加水、過濾、蒸發(fā)

D

NaCl(CuCl2

加過量NaOH溶液后過濾

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

已知圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A該粒子屬于原子

B該元素在化合物中常顯+1價

C該元素的一個離子含有17個電子

D該元素的原子在化學反應中容易失去電子

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷下區(qū)初三學業(yè)水平測試模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是

A.物質(zhì)與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒

B.燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能的唯一方式

C.電線或電器起火時,要立即用水撲滅

D.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市生中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(5 分)圖是 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)t2時,A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是__________。

(2)t3時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(3)室溫下,將盛有 A 的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的 NH4NO3 固體并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是

(4)將 t1時 A 和 C 的飽和溶液同時升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是

(5)下列說法正確的是__________(填序號)

A將 A、B 的飽和溶液分別從 t1升溫到 t2,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變

Bt3時,向 100g20%A 的不飽和溶液中加入 100g 水,充分攪拌,溶液質(zhì)量分數(shù)為 10%

Ct3時,等質(zhì)量的 A、B、C 分別制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量最多的是 A

D升高 C 的溫度,一定有晶體析出

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市生中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

化學與食品安全、環(huán)境保護、人體健康等密切相關(guān),下列說法錯誤的是

A在食鹽中添加適量碘酸鉀,補充人體所需的碘元素

B“低碳生活”倡導大量使用化石燃料,鼓勵人們多開汽車出行

C香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康

D冬季使用融雪劑清雪,雖然能減少交通事故,但會對土壤造成污染

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市初三年級學業(yè)水平模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器,根據(jù)儀器裝置和題目要求,回答下列問題:

(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備二氧化碳,并研究其有關(guān)性質(zhì),請回答:

裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為___ _____。

欲制備、收集一瓶干燥的C02,所選儀器的連接順序為 _,檢驗C02收集滿的方法是 _。

若向裝置G中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到小氣球脹大,同時還觀察到石灰水 ,請你寫出該過程中涉及的化學反應方程式

(2)若用H202溶液為原料(Mn02作催化劑)反應制備干燥的氧氣,并用來測定某10g銅粉樣品的純度(該樣品中只含銅和碳),所選儀器的連接順序為:A—C--B—D,則

裝置B的大玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______ __。

實驗結(jié)束后,裝置B的大玻璃管及管中物質(zhì)的總質(zhì)量 _。

(填“一定增大”、“一定減小”或“可能不變”)

若最終測得裝置D增重ag,則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是(可用分數(shù))

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省九年級第一次模擬化學試卷(解析版) 題型:推斷題

(7分)某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:

(1)氣體A的氣味為 。

(2)實驗步驟的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。

(3)實驗證明,溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學式) 。

(4)實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(5)實驗步驟的現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進了化肥中,請說明判斷理由 ;

為進一步確定其存在,可以對以上實驗進行改動,具體做法是

。

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省泰安市生學業(yè)模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)村有句諺語:“雷雨發(fā)莊稼”,這是由于在放電條件下,空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮氧化物,氮氧化物再經(jīng)過復雜的化學變化,最后生成了容易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了

A.氮肥             B.磷肥           C.鉀肥      D.復合肥

 

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