已知乙醇（C2H5OH）在不完全燃燒的情況下，會生成H2O和CO2、CO．
（1）已知乙醇不完全燃燒生成CO和CO2的質(zhì)量總和為25.2g，其中碳和氧的質(zhì)量比為2：5，則生成水的質(zhì)量為
 
，消耗氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）在不測定乙醇質(zhì)量的前提下，欲知所生成氣體的總質(zhì)量，下列做法能達(dá)到目的是
 
．
A．只測定H2O、CO2的質(zhì)量          B．只測定CO的質(zhì)量
C．只測定CO、CO2的質(zhì)量           D．只測定H2O的質(zhì)量．
考點(diǎn)：完全燃燒與不完全燃燒,混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：根據(jù)乙醇燃燒的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）乙醇不完全燃燒生成CO和CO2的質(zhì)量總和為25.2g，其中碳和氧的質(zhì)量比為2：5，則碳元素的質(zhì)量為：25.2g×
2
7
=7.2g，乙醇的質(zhì)量為：7.2g÷
24
46
=13.8g；在乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為12×2：1×6=4：1，故氫元素的質(zhì)量為7.2g÷4=1.8g，故生成水的質(zhì)量為：1.8g÷
2
18
=16.2g，故消耗氧氣的質(zhì)量為：25.2g+16.2g-13.8g=27.6g，故填：16.2g，27.6g；
（2）乙醇燃燒時(shí)氫元素全部轉(zhuǎn)化成了水，測出水的質(zhì)量就知道了乙醇中的氫元素質(zhì)量，再根據(jù)乙醇中的元素質(zhì)量比可以求出碳元素的質(zhì)量，碳元素轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，只要知道二氧化碳的質(zhì)量就能夠求出一氧化碳的質(zhì)量．如果知道一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量，就可以求出乙醇中的碳元素質(zhì)量，再根據(jù)乙醇中的元素質(zhì)量比可以求出氫元素的質(zhì)量，進(jìn)而可以求出水蒸氣的質(zhì)量．
故填：AC．
點(diǎn)評：解答本題要根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容做出正確的判斷，要充分理解物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比方面的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成，某學(xué)�？茖W(xué)小組為確定其成分，取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬笥^察．下表是實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論，請你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容：
現(xiàn)象結(jié)論
 
．		含CuO、C
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物只含
 
．
通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖1．
（1）酒精燈加燈罩的目的
 
；
（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式：
 
、
 
；
（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是
 
．

（1）由①可知原混合氣體中肯定不含
 
；
（2）由②可知原混合氣體中一定含有
 
；
（3）最終收集到的氣體是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
D裝置總質(zhì)量E、F裝置總質(zhì)量
反應(yīng)前156.6g356.8g
反應(yīng)后158.4g359.0g
則該氣體的成分為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，選用的收集裝置是
 
．CO2的驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）一種洗氣裝置如圖2，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式為
 

（2）工業(yè)上制取生石灰的原理為
 

（3）操作①和②的過程中都要用到玻璃儀器是
 
；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
 
（寫化學(xué)式）；
（4）以上燒堿生成過程中可以循環(huán)利用的是溶液
 
（選填“A”、“B”、“C”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列元素符號中C、H、O、Na、S選擇適當(dāng)答案按要求填空：
（1）非金屬氣體單質(zhì)
 
；金屬氧化物
 
；酸
 
；堿
 
；最簡單的有機(jī)物
 
；（寫化學(xué)式）
（2）寫出下列粒子的符號：2個(gè)水分子
 
；3個(gè)氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
 
  b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）如果用裝置D收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
然后再
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式．
（1）紅磷燃燒
 
．
（2）鐵在氧氣中燃燒
 
．
（3）過氧化氫溶液制氧氣
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的方法：
 
．
（5）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：
 
．
（6）碳酸溶液受熱分解：
 
．
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)室中做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則C號試管連接的電極為
 
極，其中收集到的氣體為
 
；小明將這種氣體點(diǎn)燃，觀察到產(chǎn)生
 
火焰，放出大量熱；他又用一干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到有水霧產(chǎn)生，這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：
（1）A極與B極氣體體積比是
 
．
（2）電解水的符號表達(dá)式為
 
．該實(shí)驗(yàn)說明，水是由
 
組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，其中至少有一種物質(zhì)是無色氣體，且A與G含有相同的金屬元素．它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物或生成物已略去．
請針對以下兩種情況回答問題．
（1）若A鐵銹的主要成分，F(xiàn)是一種紅色金屬，則F的化學(xué)式為
 
；寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：
①
 
；
③
 
．
（2）若A是熟石灰，F(xiàn)與C常溫下可以反應(yīng)，③屬于分解反應(yīng)類型，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是
 
．

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