完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗報告.
(1)實驗所用儀器:
 

(2)特征實驗現(xiàn)象:
 
、
 

(3)實驗時在集氣瓶底加少量水或沙子,這是為了防止
 

(4)該反應的文字表達式為:
 
考點:氧氣的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)探究所用儀器解答;
(2)根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象進行分析;
(3)鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵;
(4)由反應物和生成物,書寫文字表達式,為以后書寫化學方程式打基礎.
解答:解:
(1)實驗所用儀器:集氣瓶、坩堝鉗;
(2)對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法;故答案為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒,生成了四氧化三鐵,生成物如果直接落到瓶底,會炸裂瓶底;
(4)根據(jù)反應物和生成物,準確書寫文字表達式,故答案為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
答案:
(1)集氣瓶、坩堝鉗
(2)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量
(3)防止高溫熔融物炸裂瓶底
(4)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
點評:按照一定的程度觀察實驗現(xiàn)象,防止遺漏.觀察的順序一般是:實驗前物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等──實驗中物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味的變化,有無氣體(顏色、氣味)、沉淀(顏色)的產(chǎn)生,有無發(fā)光、發(fā)熱、發(fā)聲等現(xiàn)象出現(xiàn)──實驗后生成物的顏色、狀態(tài)、氣味.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我國科學家陳乾旺等研究表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石(C)和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達1.2mm,可以滿足工業(yè)用途.
(1)二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的反應符號表達式為:
 

(2)你認為金剛石與水相比誰更寶貴?答:
 
,理由是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.凈化后的水是硬水還是軟水,可采用
 
來檢驗;生活中常用
 
來將硬水軟化.
(3)2010年8月7日夜,舟曲發(fā)生特大泥石流,災民飲用水被嚴重污染,急需進行凈化處理.下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
 
(填序號)
A.蒸餾         B.吸附        C.過濾        D.靜置沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某學生設計的過濾操作裝置圖:
(1)寫出標號儀器名稱A
 
 B
 
 C
 

(2)圖中有
 
處錯誤,說明改正方法:
 

(3)該同學在進行過濾操作后發(fā)現(xiàn),過濾后的液體仍然渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因有
 
、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒發(fā)出
 
,生成
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是同學們進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請你回憶并回答下列探究內(nèi)容:
(1)在用高錳酸鉀制取氧氣時,你選用的氣體發(fā)生裝置是如圖1中的
 
,如果用過氧化氫制取氧氣,要選取圖
 
為發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
 

(2)收集氧氣的方法我是選用圖
 
所示的
 
法,這是由于氧氣
 
,此外,還可以用圖
 
所示的
 
法,這是由于氧氣
 

(3)當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(4)整個實驗大致有以下主要操作:①點燃酒精燈給試管加熱; ②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將藥品裝入試管;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管從水槽中取出;⑦塞好橡膠塞,將試管固定在鐵架臺,其操作順序正確的一組是
 

A.④→③→⑦→①→⑤→②→③B.③→④→⑦→①→⑤→⑥→②
C.③→④→⑦→①→⑤→②→⑥D(zhuǎn).④→③→①→⑦→⑤→⑥→②
(5)小明的實驗裝置如圖2,
(Ⅰ)請你幫小明介紹圖中的儀器名稱:
 
 ②
 
③④
 
 
 
 

(Ⅱ)請你幫他指出圖2中的錯誤并加以改正.
錯誤(A)
 

錯誤(B)
 

錯誤(C)
 

錯誤(D)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時未出現(xiàn)“劇烈燃燒、火星四射”等現(xiàn)象的原因可能有:
 
 (寫一點即可),細鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關金屬和非金屬的說法,正確的是( 。
A、通常情況下,金屬都是固體,非金屬都是氣體
B、大多數(shù)金屬有金屬光澤,大多數(shù)非金屬有不同顏色
C、金屬都是良好的導電體,非金屬都是絕緣體
D、金屬的硬度都很大,非金屬的硬度都很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

二百多年前,第一個用實驗方法證明空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是(  )
A、舍勒B、拉瓦錫
C、門捷列夫D、普利斯特里

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