4．我們身邊常見的一些氣體，在生活中有著不同的用途．請(qǐng)結(jié)合我們學(xué)過的化學(xué)知識(shí)選擇填空．（填字母）
A、二氧化碳  B、氫氣  C、一氧化碳   D、氧氣    E、氮?dú)?nbsp;  F、稀有氣體
（1）理想的清潔﹑高能燃料是B；
（2）用來搶救病人的氣體是D；
（3）冬天在密閉的房間用木炭烤火會(huì)引起中毒的是C．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，氫氣燃燒只生成水不污染空氣，屬于清潔高能燃料；氧氣能夠幫助呼吸；一氧化碳屬于有毒氣體，據(jù)此解答．

解答 解：（1）氫氣燃燒只生成水不污染空氣，屬于清潔高能燃料；
（2）氧氣能夠幫助呼吸，用于搶救病人；
（3）冬天在密閉的房間用木炭烤火會(huì)引起中毒的是一氧化碳．
故答案為：（1）B；（2）D；（3）C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的用途，熟記物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列做法中，能使原溶液的pH顯著升高的是（　�。�
A．向BaCl2溶液中加入Na2SO4B．向稀硫酸中加入燒堿溶液
C．向澄清石灰水中加入稀鹽酸D．向NaCl溶液中加入CaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　　）
A．氧氣可用于煉鋼B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的氣體
C．氧氣能燃燒有可燃性D．同溫同壓下氧氣密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)如圖的裝置圖回答問題．
（1）寫出儀器b的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是過氧化氫和二氧化錳制取氧氣．
（3）某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳．實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)化學(xué)方程式的書寫正確的是（　�。�
A．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2B．S+O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
C．H2O═H2↑+O2↑D．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置
（1）收集氣體；將裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從n（填“m”或“n”）進(jìn)入瓶中．
（2）若用于檢驗(yàn)氣體：如檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳：
假設(shè)一：該氣體為二氧化碳    
假設(shè)二：該氣體不是二氧化碳請(qǐng)你仿照（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象，得出結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作I時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需漏斗，請(qǐng)說出該儀器的另外一種用途向酒精燈添加酒精．
（2）反應(yīng)③中沉淀D與H2O2發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．
（3）反應(yīng)④一般控制在低溫30℃左右進(jìn)行，這與K2FeO4的物理性質(zhì)有關(guān)，猜測(cè)K2FeO4的物理性質(zhì)是溶解度隨溫度升高而增大．反應(yīng)④一般要加入固體KOH至溶液飽和以便得到更多的K2FeO4晶體，你認(rèn)為對(duì)此合理的解釋是提供更多K+．
（4）下列是K2FeO4制備，凈水過程發(fā)生的反應(yīng)，凈水后的水溶液能使酚酞變紅，已知在反應(yīng)中元素的化合價(jià)升高的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，元素化合價(jià)降低的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)．
①制備K2FeO4的反應(yīng)如下，對(duì)于該反應(yīng)，下列說法不正確的是C
2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH=0～30℃=2K2FeO4+6KCl+8H2O
A．Cl2發(fā)生還原反應(yīng)                      B．該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型
C．反應(yīng)前后溶液的pH值不會(huì)發(fā)生變化     D．K2FeO4中Fe元素化合價(jià)為+6價(jià)
②請(qǐng)完成該反應(yīng)：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3（膠體）+8KOH+3O2
③K2FeO4凈水劑除了殺菌消毒、吸附懸浮雜質(zhì)外，還有一個(gè)用途是除去水中的氨氣、硫化氫等氣體，這種作用與活性炭（填一種物質(zhì)名稱）作用相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體屬于空氣污染物的是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮?dú)?/td>D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家發(fā)明了一種可以涂在房屋木板表面的防火涂料．當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，它會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在木板的表面，起到防火的作用．則黑色物質(zhì)能防火的原因是（　�。�
A．隔絕了氧氣B．改變了木板的著火點(diǎn)
C．可以燃燒D．消除了可燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案