化學(xué)使人類對物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”. 以下是煤的多種用途.
①焦炭用于冶煉金屬是利用了其
 
(填“氧化”或“還原”)性;焦爐煤氣中,引起溫室效應(yīng)的氧化物是
 
,屬于有機物的是
 
,有毒的是
 
;阿司匹林中碳、氫元素的原子個數(shù)比為
 

②如圖是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖.
Ⅰ.該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為
 

Ⅱ.為了使煤充分燃燒達到節(jié)能減排之目的,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是
 
.(填序號)
考點:化石燃料及其綜合利用,二氧化碳對環(huán)境的影響,有機物與無機物的區(qū)別,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,碳的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)與能源
分析:①根據(jù)焦炭的化學(xué)性質(zhì)、引發(fā)溫室效應(yīng)的主要氣體、有機物的概念、物質(zhì)的毒性和化學(xué)式進行分析;
②根據(jù)微觀示意圖體現(xiàn)的意義進行解答.
解答:解:①焦炭具有還原性,常用于煉鐵,在焦爐煤氣的四種主要成分中,二氧化碳是引發(fā)溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機物;一氧化碳俗稱煤氣,有毒;由阿司匹林的化學(xué)式C9H8O4可知,其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為9:8
②Ⅰ.根據(jù)微粒示意圖可知,生成物分別是CO和CO2;
Ⅱ.在氧氣充足的條件下,碳完全燃燒生成二氧化碳,由微觀示意圖可知,應(yīng)為氧氣分子,選b.
故答案為:①還原;CO2;CH4;CO;9:8;②ⅠCO、CO2;Ⅱb.
點評:考查了煉鐵的相關(guān)知識和微觀示意圖的意義,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用C、H、O、S、Fe、Na六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列各題:
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號:
①兩個硫原子
 
;②三個水分子
 
;③五個氫氧根離子
 

(2)請用上述一種或幾種元素組成符合要求物質(zhì)的化學(xué)式:
①能供給人和動物呼吸的氣體是
 
;②可用于除去鐵銹的酸是
 
;
③水溶液能使酚酞溶液變紅的鹽是
 
;④一種難溶于水的堿是
 

⑤常用來作人工降雨的固體
 
;⑥易形成酸雨的氣體
 

(3)請用上述元素組成的物質(zhì),寫出符合要求的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 

②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是
 
(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(2)水也是最常見的溶劑,將下列物質(zhì)加入足量的水中,能形成無色溶液的是
 
.(填字母序號)
A.植物油         B.蔗糖        C.CaCO3       D.高錳酸鉀
(3)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水.硬水對生產(chǎn)、生活都有不良影響.生活中,一般可用
 
的方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 

(5)寫出一個有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(6)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時,需要用到水,其主要步驟有:計算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽. 若要配制184g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:

(1)Ca(OH)2溶液的pH
 
(填“>”、“=”或“<”)7.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)步驟③操作a的名稱是
 
.步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
 

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有
 

(4)若將步驟①的過量的Ca(OH)2溶液換成過量的NaOH溶液,濾液中的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合如圖實驗裝置回答下列問題:

(1)請寫出儀器名稱a
 
;b
 
;
(2)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)通過查閱資料得知:常溫下氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味、密度比空氣小且極易溶于水有的氣體,其水溶液稱為氨水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號),你認為應(yīng)選用收集氨氣的裝置最好是
 
(填序號),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)式或化學(xué)符號
(1)正二價的鎂元素
 
    (2)氮氣
 
   (3)3個二氧化硫分子
 

(4)鈉離子
 
           (5)氫氧化鋁
 
(6)硝酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在一定條件下按下圖所示充分反應(yīng),當B物質(zhì)反應(yīng)完時,可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì).

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
 

②c物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)燃燒實驗現(xiàn)象的描述中錯誤的是( 。
A、加熱銅絲表面變黑,生成氧化銅
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
序號 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KNO3溶液(KOH) 適量CuSO4 過濾
B Na2CO3(NH4HCO3 \ 加熱至質(zhì)量不再減少
C CaO固體(CaCO3固體) 加水充分溶解,過濾
D CO2氣體(CO)氣體 氧氣 點燃氣體
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案