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(1)火柴盒側面使用紅磷而不使用白磷,其原因之一是因為紅磷的著火點
 
(填“高”或“低”),紅磷燃燒的化學方程式為
 

(2)很多物質都能燃燒,例如鐵絲在氧氣中燃燒的現象為
 
,反應的方程式為
 

(3)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時間后,溶液逐漸變成紅色,此實驗主要說明分子的性質是
 
.將所得溶液通過簡易凈水器中的石英砂和活性碳等處理后,可得到無色溶液,由此說明活性炭是具有
 
性的物質.
考點:燃燒與燃燒的條件,氧氣的化學性質,分子的定義與分子的特性,碳單質的物理性質及用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水,化學與生活
分析:(1)根據白磷能夠自燃,紅磷不能自燃,說明紅磷的著火點比白磷的高解答;
(2)根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象分析解答;
(3)利用粒子的特性解釋所觀察到的擴散現象;根據活性炭的性質,判斷簡易凈水器中活性炭的作用.
解答:解:
(1)由于白磷能夠自燃,紅磷不能自燃,說明紅磷的著火點比白磷的高;磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.
該反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體.
鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵.該反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
(3)溶液逐漸變成紅色的現象表明品紅不斷擴散,由此可得出構成物質的分子在不斷運動;活性炭的疏松多孔結構使活性炭具有吸附能力,將所得溶液通過右圖的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,說明活性炭具有吸附性,可除去水中有色雜質;
答案:
(1)高,4P+5O2
 點燃 
.
 
  2P2O5  
(2)劇烈燃燒,火星四射 3Fe+2O2
 點燃 
.
 
  Fe3O4
( 3 )不斷運動.吸附.
點評:本題主要考查化學方程式的書寫、紅磷與白磷著火點的高低、鐵絲燃燒的現象、石灰水表面白膜形成的原因、二氧化硫對高錳酸鉀溶液的作用.難度稍大.其中化學方程式的書寫按照常規(guī)方法來完成即可.而“紅磷與白磷著火點的高低、鐵絲燃燒的現象這些知識必須在平時加強記憶和理解,才能對它們進行應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗制取CO2時一般不用稀硫酸,原因是
 
,若用稀鹽酸,則制得的CO2中常含有的兩種雜質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某中學化學興趣小組在老師的指導下,設計了如圖所示實驗裝置進行常見氣體的制備和性質的探究,請按要求回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)若用A、B組合,可以制取和收集的氣體是
 
(填化學式,下同);只能用A、D組合制取并收集的氣體是
 

(3)實驗室制取CO2氣體時,在錐形瓶中事先放進的固體藥品是
 
;若用A裝置制取氧氣,通過a儀器注入的液體時
 
,請寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

(4)有的同學認為裝置E可以代替B、C、D收集氣體,欲收集具有下面性質的氣體,應如何使用裝置E?
收集比空氣密度大的氣體;進氣口為
 
(填“c”或“d”下同);
收集難溶于水的氣體:試劑瓶應裝滿水,進氣口為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,下列說法正確的是( 。
A、冬天生煤爐時,在室內放置一盆水,可以防止煤氣中毒
B、水通電分解為氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣
C、發(fā)現天然氣泄漏,立即點火檢查泄漏,并打電話報警
D、不能用鋁制容器盛裝食醋和波爾多液(主要成分含硫酸銅)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個反應都是實驗室制取某種氣體的反應,其中不適合用如圖所示裝置進行實驗的反應是( 。
A、KMnO4分解生成氧氣
B、鋅粒與稀硫酸反應生成氫氣
C、石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳
D、過氧化氫分解生成氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于物質構成的說法中不正確的是( 。
A、由離子構成的物質中至少含有兩種元素
B、由分子構成的純凈物中不會含有多種分子
C、稀有氣體既能看成是由分子構成的,也能看成是由原子構成的
D、鉆石與碳棒電極都是碳單質,但構成它們的碳原子卻具有不同的原子結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

經測定某硝酸銨產品(化學式:NH4NO3,一種常見的化肥)的含氮量為33%,則該產品是
 
(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組做電解水實驗,測定兩管收集到氣體體積如下:
時間1min2min3min4min5min6min7min8min
連電源負極的試管A中氣體體積612202836445665
連電源正極的試管B中氣體體積2471116212631
請回答:
(1)寫出電解水的化學方程式
 
;
(2)與電源正極相連的試管內產生的氣體是
 
,與電源負極相連的試管內產生的氣體是
 
,二者體積比的理論值是
 
;
(3)裝置密閉性良好、讀數正確,但電解開始階段兩管中氣體體積比大于2:1的原因是
 

(4)從第
 
分鐘起管A和管B產生的氣體體積比非常接近理論值.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學發(fā)現他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),如圖是氮肥包裝標簽的部分文字.求:
(1)硝酸銨的相對分子質量是多少?
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(3)硝酸銨中氮元素的質量分數是多少?

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