Question

5．某校興趣小組同學(xué)將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置甲改進(jìn)為實驗裝置乙，以下評價不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />

• A． 乙裝置簡潔，但用甲裝置實驗結(jié)果誤差更小
• B． 甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性
• C． 乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動
• D． 乙裝置中反應(yīng)容器體積小，可以節(jié)約實驗藥品

Answer 1

分析 A、比較實驗裝置，分析實驗的效果；
B、凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性；
C、根據(jù)紅磷燃燒能夠放出大量的熱分析；
D、根據(jù)乙裝置的特點分析．

解答 解：A、乙裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差，乙裝置實驗結(jié)果誤差更小，該選項說法不正確；
B、由于有氣體參加反應(yīng)，甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性，該選項說法正確；
C、乙裝置實驗中，由于紅磷燃燒放出大量的熱，裝置中的壓強(qiáng)增大，冷卻至室溫時，壓強(qiáng)減小，所以膠塞先向右移動，后向左移動，該選項說法正確；
D、乙裝置中反應(yīng)容器體積小，可以節(jié)約實驗藥品，該選項說法正確．
故選：A．

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ)．