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16．不小心將酒精燈碰倒在桌面上酒精燃燒起來，滅火措施正確的是（　�。�
A．用嘴吹滅B．用水沖滅
C．不管它，讓它自然熄滅D．用濕抹布蓋滅

分析 根據滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火方法進行分析解答．

解答 解：A、用嘴吹時，氣流帶走的熱量太少，不會使可燃物的溫度降到著火點以下，達不到滅火目的．故A錯誤；
B、用水澆可使燃燒的酒精溫度降低到著火點以下，達到滅火的目的；但撲滅后實驗桌上到處是水，不夠簡捷酒精著火時最簡單的滅火方法是使用濕布蓋滅，能起到降溫和隔絕氧氣的作用，故B錯誤；
C、不管它，讓它自然熄滅，可能會導致火災，故C錯誤；
C、用濕布覆蓋在燃燒的酒精上以隔絕酒精與氧氣的接觸，達到隔絕氧氣而滅火的目的；撲滅后不會在實驗桌上殘留其它物質，滅火方法比較簡捷，故D正確；
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．近年來，由于排放到空氣中的有害氣體和煙土對空氣造成污染，我國多地出現霧霾天氣增多現象．下列不屬于大氣污染物的是（　　）
A．可吸入顆粒物（PM2.5）B．C02
C．N02D．S02

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列生活現象屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭受熱融化B．木材燃燒C．鋼鐵生銹D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在“質量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品，A、B、C、三個實驗分別由甲乙丙三個小組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．

A實驗：白磷剛引燃立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結論是：質量不守恒．待錐形瓶冷卻后重新放到天平上稱量，天平平衡．結論是：質量守恒．你認為結論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），另一種結論錯誤的原因是氣球膨脹受到浮力的影響所以天平不平衡．
B實驗結束后天平不平衡，你認為天平不平衡的原因是產生的二氧化碳氣體擴散到空氣中，此實驗是否符合質量守恒定律符合（填“符合”或“不符合”），如何改進該實驗裝置才能使該實驗正確驗證質量守恒定律在密閉體系中進行實驗．
C實驗驗證了質量守恒定律，請從原子的角度說明質量守恒的原因原子的種類不變，原子的數目沒有增減，原子的質量不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于物理變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．牛奶變酸C．火腿腸變質D．酒精燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學用語和名稱相符的一組是（　　）
A．MgO2  氧化鎂B．2N2  2個氮分子C．2H   2個氫元素D．CA 鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是測定空氣成分的簡易裝置圖，回答問題：
（1）紅磷剛開始燃燒時的現象是產生大量的白煙，紅磷熄滅后，待集氣瓶冷卻到室溫時，時，才打開止水夾，此時看到的現象是燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占及其氣瓶剩余空間的$\frac{1}{5}$．該反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，由該實驗得出結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（2）實驗后集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由此得出氮氣具有哪些性質（回答兩條）氮氣難溶于水；氮氣性質不活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置甲改進為實驗裝置乙，以下評價不恰當的是（　　）
A．乙裝置簡潔，但用甲裝置實驗結果誤差更小
B．甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性
C．乙裝置實驗中膠塞先向右移動，后向左移動
D．乙裝置中反應容器體積小，可以節(jié)約實驗藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學．請?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同．鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應產生強光，該過程屬于化學變化（填“物理”或“化學”）；
（2）紅寶石的主要成分是氧化鋁（Al2O3），水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2），氧化鋁和二氧化硅均屬于BD（填序號）；
A．單質B．化合物           C．混合物　　　D．氧化物
（3）寫出下列化學符號：
①礦泉水中的鈣離子Ca2+②可用于液氦冷凍機的氦氣He③可用來發(fā)面的碳酸鈉Na2CO3．

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