Question

實驗是化學學習的基礎，根據(jù)要求完成相關問題．

（1）實驗室制取氧氣，結合如圖實驗裝置圖回答有關問題：
①寫出編號儀器的名稱：
a

 

，b

 

．
②加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式

 

，
制取裝置的組合是

 

（填編號）．從反應后的固體混合物中分離回收二氧化錳的操作是：溶解、

 

、洗滌、干燥．
（2）為探究過氧化氫溶液生成氧氣速率的影響因素，甲、乙、丙三位同學進行了實驗．
【實驗方案】常溫下，取等體積5%過氧化氫溶液，分別加入不同的催化劑，測定收集一瓶（相同體積）氧氣所需的時間．
【實驗記錄】

	甲	乙	丙
反應物	過氧化氫溶液	過氧化氫溶液	過氧化氫溶液
催化劑	二氧化錳粉末	紅磚粉	紅磚塊
時間	31秒	75秒	102秒

【實驗結論】在相同條件下，

 

．
【反思】為達到實驗目的，上述實驗中還應控制的變量是

 

．
【拓展】上述三位學生的實驗中可以用啟普發(fā)生器作為氣體發(fā)生裝置的是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,影響化學反應速率的因素探究,混合物的分離方法,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）①據(jù)常用儀器回答；②根據(jù)制氧氣的反應原理和物質分離的方法分析；
（2）【實驗結論】從探究過程中收集相同體積氧氣的時間測定，反映了不同物質作催化劑時的情況，表明影響化學反應速率的催化劑因素；
【反思】對照試驗要控制變量；
【拓展】根據(jù)啟普發(fā)生器的原理分析．

解答：解：（1）①識別儀器，儀器a是試管，b是長頸漏斗；
②加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時，反應物為氯酸鉀，生成物為氯化鉀和氧氣，反應條件是二氧化錳作為催化劑，反應條件是加熱，方程式為2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，氧氣可用排水法或向上排空氣法收集，所以制取裝置的組合是AC或AD；由于氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，分離時用過濾的方法；
（2）【實驗結論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類有關；催化劑顆粒越小，催化效果越好；二氧化錳的催化作用優(yōu)于紅磚
；
【反思】催化劑的質量多少也會影響到反應的速率，所以要求催化劑的質量相等；
【拓展】啟普發(fā)生器適用于塊狀固體與液體反應制氣體，所以丙學生的實驗中可以用啟普發(fā)生器作為氣體發(fā)生裝置
故答案為：（1）①試管  長頸漏斗
②2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；AC或AD；過濾
（2）【實驗結論】H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類有關；催化劑顆粒越小，催化效果越好；二氧化錳的催化作用優(yōu)于紅磚
【反思】催化劑的質量相等
【拓展】丙

點評：本題考查知識點比較多：包括制取氧氣裝置的使用，氧氣的收集，以及探究影響化學反應速率的因素等內容，并且考查學生分析問題和解決問題的能力．