通過反應(yīng)微觀示意圖,回答問題:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)D物質(zhì)屬于純凈物中的
 
(填物質(zhì)分類).
(3)請(qǐng)列舉一個(gè)學(xué)過的符合此圖形的化學(xué)變化(用化學(xué)方程式表示)
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:觀察反應(yīng)微觀示意圖,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型,根據(jù)D物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析類別;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)找出符合此反應(yīng)特點(diǎn)的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)由反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和和另一種化合物,屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
(2)由D物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,D物質(zhì)的分子是由不同種的原子構(gòu)成,屬于純凈物中的化合物.
(3)由圖示可知,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),A的分子是由兩個(gè)不同種的原子構(gòu)成,B的分子是由原子直接構(gòu)成,生成物的C分子是由原子直接構(gòu)成,D的分子是由3個(gè)原子構(gòu)成,屬于兩種不同的原子;反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)管事2:1:2:1,碳還原氧化銅的反應(yīng)符合上述圖形的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
故答為:(1)置換反應(yīng);(2)純凈物;(3)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了單質(zhì)、化合物的概念,分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系.通過微觀粒子模擬圖,從微觀上進(jìn)一步認(rèn)識(shí):?jiǎn)钨|(zhì)、化合物的區(qū)別;分子構(gòu)成及分子、原子在化學(xué)變化中的變化特點(diǎn)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是(  )
A、電器著火可立即用泡沫滅火器滅火
B、可用氫氧化鈉與餐具上的油污反應(yīng)使其除去
C、生活中用蒸餾的方法將硬水軟化
D、氫氣用作高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有如下儀器:a.量筒 b.玻璃棒 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發(fā)皿 f.膠頭滴管,請(qǐng)回答(填序號(hào)):
①稱量固體藥品的是
 
;②取用固體藥品的是
 
;
③量取液體體積的是
 
;④用于吸取和滴加少量液體的是
 

(2)某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾.請(qǐng)回答下列問題:
①寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱c
 

②加明礬的作用是
 

③圖中還缺少一種儀器是
 
,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào):
3個(gè)氮分子
 
;5個(gè)鈉離子
 
;氯化亞鐵
 
,地殼中含量最多的金屬元素
 
;碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)提示寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式或文字表達(dá)式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四濺,生成黑色的固體,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 
;
(2)紅磷燃燒生成大量白煙五氧化二磷,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 
;
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式;
 
;
(5)木炭在空氣中燃燒,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
 
;
(6)硫磺在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等.如圖所示,其中A、B、C就是這些循環(huán)中的一種化合物的三種自然狀態(tài),A為密度最大時(shí)的狀態(tài).D具有助燃性和氧化性,能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈地、或緩慢地氧化反應(yīng).G是紫紅色固體,加熱時(shí)生成D和另二種固體,其中一種可作F 分解反應(yīng)的催化劑.試回答下列問題:
①若C為分子間間隔最大時(shí)的狀態(tài),寫出B物質(zhì)圖物質(zhì)變化的關(guān)系圖的名稱
 
和化學(xué)式
 

②寫出F分解的化學(xué)方程式
 
.A生成D和E的化學(xué)方程式
 

③寫出E物質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)
 
其反應(yīng)現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用的原理( 用化學(xué)方程式表示)正確且反應(yīng)類型屬于基本反應(yīng)類型的是( 。
A、稀鹽酸除鐵銹2HCl+FeO═FeCl2+H20
B、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣2H2O═2H2O+02
C、用酒精作實(shí)驗(yàn)用加熱儀器的燃料C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2↑+3H2O
D、用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醛是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一,它的化學(xué)式為CH2O,下列說法正確的是( 。
A、甲醛是混合物
B、甲醛分子由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成
C、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)
D、甲醛是由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的.請(qǐng)你分別寫出符合下列要求的一種物質(zhì):
 
是由原子構(gòu)成的物質(zhì),
 
是由分子構(gòu)成的物質(zhì).
 
是由離子構(gòu)成的物質(zhì).

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