地球上的金屬資源是有限而不能再生的,保護(hù)金屬資源的主要途徑有
 
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考點(diǎn):金屬資源的保護(hù)
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬資源并不是取之不盡用之不竭的,防止金屬的腐蝕/回收利用廢舊金屬/合理開發(fā)礦物/尋找金屬的代用品等,可以有效的保護(hù)金屬資源,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:保護(hù)金屬資源的有效途徑有:防止金屬的銹蝕,由于金屬銹蝕而浪費(fèi)的金屬約占
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,要想方設(shè)法防止金屬生銹;回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源,是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑;有計劃、合理地開采礦物,否則既浪費(fèi)了資源,又損害了國家利益;尋找金屬的代用品,減少了金屬的使用等.
故答案為:防止金屬銹蝕;回收廢舊金屬;合理開采礦物;尋找金屬的代用品等.
點(diǎn)評:本題難度不大,了解保護(hù)金屬資源的有效途徑是即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的
 
 性(物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,而在屋檐下連接著它的裸露的鋼繩卻無明顯現(xiàn)象,這說明生銹需要的一個條件是要有
 
(填名稱)的參與.為了防止避雷針生銹,樓主用塑料袋將其緊緊包住,這種做法是否科學(xué)
 
(從“是”和“否”中選填),因?yàn)樗芰鲜橇己玫?div id="m73ywpg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
體(物理性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

貝貝、芳芳和婷婷在探究蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)過程中,開展了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO氣體
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
【資料】CO是煤氣的主要成分,在常溫下是氣體,可以燃燒.
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn).包住導(dǎo)管的濕毛巾作用是
 

【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到
 
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.
(2)蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生白煙
【提出問題】
蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
貝貝認(rèn)為:白煙是二氧化碳
芳芳認(rèn)為:白煙是水蒸氣
婷婷認(rèn)為:白煙是石蠟固體小顆粒
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證
 
的假設(shè),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是
 

(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是
 

(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這是為
 
的假設(shè)提供了證據(jù).同時可排除
 
的假設(shè),因?yàn)?div id="bdm9bi7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)
(1)把火柴梗放在火焰中兩秒后取出,使火柴梗最先炭化的是火焰中的
 
部分;
(2)在蠟燭的火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄渴炄紵龝r有沒有(填物質(zhì)名稱或符號)
 
生成;
(3)熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙成分是(選擇下列大寫字母)
 

A.水蒸氣          B.石蠟蒸氣        C.二氧化碳        D.石蠟固體小顆粒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅受熱分解時,不存在的現(xiàn)象是( 。
A、綠色粉末變?yōu)榘咨勰?/span>
B、綠色粉末變?yōu)楹谏勰?/span>
C、試管壁上出現(xiàn)小水滴
D、生成的氣體使石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果.
(1)用燃燒的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,
 
;
(2)傾倒液體試劑時,把標(biāo)簽背對手心,
 
;
(3)將塊狀固體直接投到豎直的試管中,
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底沒有預(yù)先裝少量水,
 

(5)取用試劑時,將試劑瓶塞正放在桌面上,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣成分中能供給呼吸、支持燃燒的氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示操作正確的是( 。
A、
 滴加液體
B、
   量筒讀數(shù)
C、
鐵絲在氧氣中燃燒
D、
   氣體驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用,化學(xué)式可表示為C20H30OX,相對分子質(zhì)量為286.下列有關(guān)視黃醇的說法中正確的是(  )
A、視黃醇屬于氧化物
B、視黃醇的化學(xué)式中X=2
C、視黃醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:3
D、視黃醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10.5%

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