易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫
 
水，這種水可以通過(guò)物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化為含可溶性鈣、鎂化合物較少的
 
水．將
 
加入到水中，由于該物質(zhì)溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，可以使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的．市售的凈水器，有些利用
 
來(lái)吸附，過(guò)濾水中的雜質(zhì)．
考點(diǎn)：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：1、根據(jù)硬水和軟水的成分和硬水軟化的方法考慮；2、根據(jù)明礬溶于水會(huì)形成膠體進(jìn)行分析；3、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析．
解答：解：1、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水，硬水軟化的方法有：蒸餾或加熱煮沸，生活中經(jīng)常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；
2、明礬溶于水形成的膠體能吸附水中不溶性固體小顆粒，形成大顆粒易于沉降，可以加快凈化水的速度；
3、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，所以可用于凈水器中用來(lái)吸附、過(guò)濾水中雜質(zhì)．
故答案為：硬水；軟水；明礬；活性炭．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道硬水和軟水的成分的不同，凈水中所應(yīng)用的明礬的性質(zhì)、活性炭的性質(zhì)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)，生殖系統(tǒng)損害．其中，塑化劑（DMP）化學(xué)式為C10H10O4．
求：（1）DMP分子中C、H、O三種原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（3）DMP中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）DMP中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（精確到1%）．
（5）97g DMP完全燃燒最多可生成
 
g CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④熟石灰   ⑤硝酸鉀   ⑥碳酸鈣
A．常用作人工降雨的是
 
；    B．可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
；
C．常用來(lái)改良酸性土壤的堿是
 
；D．可用作復(fù)合肥的是
 
；
E．可用于凈化自來(lái)水的是
 
；   F．常用作發(fā)酵粉的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)示例，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
示例 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%的H202溶液的試管中 將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5mL 5%的H202溶液的試管中 催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
（1） 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒(méi)
 
（2）
 
 在盛有熱水的燒杯上放一塊銅片，銅片上放一塊白磷 燃燒需要氧氣（或空氣）
上述三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，都運(yùn)用到的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在作鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把鐵絲繞成螺旋狀，一端系一根火柴的目的是
 
集氣瓶裝少量水的是目的是
 
，鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
 
鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，注明化學(xué)反應(yīng)基本類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）紅磷在空氣中燃燒：
 
；
（2）硫磺在空氣中燃燒：
 
；
（3）鐵絲在純氧中燃燒：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置，利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
 
；
（2）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；
②化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（3）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧不同點(diǎn)：
 
，我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的
 
 決定的．
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)表達(dá)式：
 
；
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場(chǎng)的小麥新課題急劇下降．經(jīng)農(nóng)場(chǎng)技術(shù)員測(cè)定：雨水pH約為4、土壤pH約為5．已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如下表：
作物 ①水稻 ②小麥 ③玉米 ④油菜 ⑤馬鈴薯
pH 6～7 6.3～7.5 6～7 6～7 4.8～5.5
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是（填編號(hào)）
 
．
（2）若繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下（填編號(hào)）
 
試劑來(lái)改良土壤．
①工業(yè)鹽酸       ②熟石灰        ③純堿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請(qǐng)分別選用“A”或“B”或“C”填在相應(yīng)位置．
（1）多數(shù)合金的熔點(diǎn)
 
各組分金屬的熔點(diǎn)；
（2）木炭和坩堝的總質(zhì)量m g
 
燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g．
（3）光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g
 
其生銹后的質(zhì)量為y g．
（4）含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵
 
鋼；
（5）氯化鈉溶解于水，溶液的凝固點(diǎn)
 
水的凝固點(diǎn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案