分析 根據(jù)A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質(zhì)或化合物,F(xiàn)是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以F是二氧化碳,E是黑色固體,C和E反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以E是木炭或氧化銅,C是氧氣或一氧化碳,D是黑色固體,A、B和D反應(yīng)會(huì)生成C,所以C是氧氣,E是木炭,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法可知,A、B是氯酸鉀和過(guò)氧化氫溶液,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:A、B、C、D、F分別是五種含有氧元素的單質(zhì)或化合物,F(xiàn)是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,所以F是二氧化碳,E是黑色固體,C和E反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以E是木炭或氧化銅,C是氧氣或一氧化碳,D是黑色固體,A、B和D反應(yīng)會(huì)生成C,所以C是氧氣,E是木炭,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法可知,A、B是氯酸鉀和過(guò)氧化氫溶液,氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成氧氣,氧氣和木炭反應(yīng)生成二氧化碳,推導(dǎo)正確,所以C物質(zhì)是O2,E物質(zhì)是C;通過(guò)推導(dǎo)可知,D物質(zhì)是MnO2,二氧化錳中含有錳元素和氧元素,所以二氧化錳屬于氧化物,二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,起催化作用.碳和氧氣點(diǎn)燃能生成二氧化碳;將碳插入集氣瓶時(shí)要從瓶口向下緩慢插入;
故答案為:(1)氧氣 (2)催化 (3)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,由瓶口從上往下緩慢插入.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca(OH)2:40+(16×1)×2=72 | B. | CuO:64×16=1024 | ||
C. | Fe3O4:56×3+16×4=232 | D. | H2O2:1×2×16×2=64 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 直接產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想(B)正確 |
先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀 | 猜想(C)正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 40 | 5 | 100 |
3 | 30 | 40 | 5 | 67 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑一定會(huì)加快反應(yīng)的速率 | |
B. | 在高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳屬于反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中本身的性質(zhì)和質(zhì)量保持不變 | |
D. | 在化學(xué)變化中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)不一定是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都表示稀有氣體元素的原子 | B. | 它們的核外電子層數(shù)相同 | ||
C. | 它們屬于不同種元素 | D. | ①表示陰離子,②表示原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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