在組成結(jié)構(gòu)上Cl-和Cl具有相同的
 
所以它們屬于
 
元素但兩者的性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈兊?div id="bhrb9x3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
不同.水由
 
構(gòu)成,銅由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
構(gòu)成.
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子;根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子,在組成結(jié)構(gòu)上Cl-和Cl具有相同的質(zhì)子數(shù),所以它們屬于氯元素;但兩者的性質(zhì)不同是因?yàn)樗鼈冏钔鈱与娮訑?shù)不同.
水是由水分子構(gòu)成的;銅屬于金屬單質(zhì),是由銅原子直接構(gòu)成;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:質(zhì)子數(shù);氯;最外層電子數(shù);水分子;銅原子;鈉離子和氯離子.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 志誠(chéng)教育復(fù)習(xí)計(jì)劃系列答案
  • 長(zhǎng)江暑假作業(yè)崇文書局系列答案
  • 暑假課程練習(xí)南方出版社系列答案
  • 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)期末加假期加銜接?xùn)|南大學(xué)出版社系列答案
  • 開心假期年度總復(fù)習(xí)吉林教育出版社系列答案
  • 初中暑假作業(yè)陜西人民教育出版社系列答案
  • 快樂學(xué)習(xí)暑假作業(yè)東方出版社系列答案
  • 假期作業(yè)現(xiàn)代教育出版社系列答案
  • 國(guó)華圖書學(xué)習(xí)總動(dòng)員年度總復(fù)習(xí)暑長(zhǎng)江出版社系列答案
  • 暑假作業(yè)假期課堂系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

    (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    .所用的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)
     
    ,用排水法收集氧氣的裝置為
     
    ,試管口放一團(tuán)棉花的目的是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所用的發(fā)生裝置為
     
    ,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:
    ①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上.其操作順序是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
    (1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
     
    該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
     

    (2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的
     
    ,由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:
     

    (3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
     
    (填“能”或“否”)
    (4)人類需要潔凈的空氣,目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物主要包括
     

    A、一氧化碳   B、二氧化碳   C、二氧化硫
    D、可吸入顆粒物   E、二氧化氮.

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
    A、64.1%
    B、68.5%
    C、59.3%
    D、69.8%

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是從元素周期表中得出的部分信息,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
    A、鉀是一種金屬元素
    B、鉀元素符號(hào)為K
    C、鉀元素的原子序數(shù)為19
    D、鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.10g

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    t℃時(shí)有一杯接近飽和的澄清石灰水,下列做法不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā 。?/div>
    A、向溶液中加入少量化鈣
    B、將溶液升溫
    C、將溶液降溫
    D、恒溫蒸發(fā)部分溶劑

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    張萌要配制一杯10%的NaCl溶液,結(jié)果最后配制出來的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因不可能是( 。
    A、稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏小
    B、轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí),有少量灑落在桌面上
    C、轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出
    D、量取水的體積偏大

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
    A、活性炭用于除去冰箱中的異味
    B、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
    C、氫氣用作燃料
    D、氧氣用于煉鋼

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最佳的做法是( 。
    A、觀察氣體顏色
    B、聞氣體的氣味
    C、將氣體分別通入澄清的石灰水中
    D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案