下列實(shí)驗(yàn)操作中正解的是
 

A．稱量藥品時(shí)，將藥品放在托盤天平的右盤
B．用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)
C．滴加液體時(shí)，滴管不能伸入試管內(nèi)
D．
 
．
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析；
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)加熱液體的正確操作方法進(jìn)行分析．
解答：解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量藥品時(shí)，將藥品放在托盤天平的左盤，故A錯(cuò)誤；
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故B錯(cuò)誤；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C正確；
D、加熱的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，防止液體濺出傷人．
故選：C，加熱的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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學(xué)習(xí)化學(xué)能讓我們更好的認(rèn)識(shí)生活和世界．下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、烤火時(shí)放一盆水防止煤氣中毒
B、推廣使用的乙醇汽油一種新型化合物
C、利用洗潔精的乳化功能清除餐具油污
D、綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學(xué)使人類生活更加美好．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律
B、資源的利用和環(huán)境保護(hù)
C、地殼的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D、新能源和新材料的開(kāi)發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答：

A．稀釋濃硫酸    B．空氣中氧氣含量的測(cè)定   C．稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
①圖A中的操作錯(cuò)誤是
 
．
②用圖B的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，會(huì)使結(jié)果偏低，改進(jìn)的措施是
 
．
③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
 
處錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)的字母填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差D．防止液體濺出
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．
 

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．
 

（3）加熱液體，體積超過(guò)試管容積的
1
3
．
 

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要量取40mL水，應(yīng)選用哪種規(guī)格的量筒（　�。�
A、100mLB、10mL
C、50mLD、1000mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器不能用來(lái)加熱的是（　　）
A、試管B、燒杯C、量筒D、石棉網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
  b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，可用的發(fā)生裝置
 
（填寫(xiě)字母序號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室如用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類型）．實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，該裝置中所加液體應(yīng)
 
（填“高于”或“低于”）儀器a的末端．
（4）若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“m”或“n”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用雙氧水制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會(huì)減少
D、放出的氧氣不純

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