下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷.
解答:解:A、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放出熱量,故選項說法正確.
B、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成,故選項說法正確.
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,故選項說法正確.
D、鐵絲在空氣中不能燃燒,故選項說法錯誤.
故選D.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序.請你開動腦筋,使用所給試劑,設(shè)計實驗方案.
實驗試劑:
A.鋁片 B.鐵片 C.銅片 D.硫酸銅溶液 E.稀硫酸 F.硫酸鋁溶液 G.硫酸亞鐵溶液
請選擇三種試劑設(shè)計一種方案(只考慮試劑間的相互反應(yīng)),設(shè)計方案所選試劑為:
 
(填字母序號)
(2)黑火藥燃爆時可發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3 +3C
 點燃 
.
 
K2S+3X+N2↑,請判斷X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室加熱100ml液體,需要使用的儀器是(  )
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④石棉網(wǎng)  ⑤酒精燈  ⑥鐵架臺.
A、①③⑤B、②④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于鎂在空氣中燃燒現(xiàn)象的是(  )
A、發(fā)出白光
B、放出熱量
C、產(chǎn)生大量的白煙
D、生成氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)4個氮原子
 
;
(2)兩個五氧化二磷分子
 
;
(3)硝酸根離子
 
;
(4)水中氧元素的化合價
 
;
(5)請畫出鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.關(guān)于CO2與CO的不同點比較,下列有錯誤的是( 。
A、構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、性質(zhì):CO2能溶于水,生成碳酸;CO難溶于水,但能燃燒
C、用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D、危害:CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫分子
 
;              
(2)3個碳原子
 
;
(3)4個硫酸根離子
 
;          
(4)鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某農(nóng)場欲購100t的硝酸銨,由于硝酸銨已售完,在給作物提供氮元素不變的情況下,想改買碳酸氫銨,理論上應(yīng)購多少噸才能夠用?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;)
序號過氧化氫%過氧化氫g溫度/℃二氧化錳/g氧氣/ml反應(yīng)時間/s
 ①512200.212511
 ②3012200.21252
 ③301240/125148
 ④301290/12582
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān);
(2)通過實驗
 
 
對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 

(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 

(4)過氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.
【假設(shè)】
 

【實驗方案】
 

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同步練習(xí)冊答案