17.下列變化過程屬于物理變化的是( 。
A.呼吸作用B.光合作用C.助燃作用D.乳化作用

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、呼吸作用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣生成,屬于化學(xué)變化.
C、助燃作用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、乳化作用過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.

點(diǎn)評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請從給定化合價(jià)的$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{0}{C}$u、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì):
物質(zhì)類別單質(zhì)氧化物
化學(xué)式Cu    K2OHNO3  KOH      KNO3  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品,參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究.

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:①酒精燈.
【實(shí)踐探究】(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置A,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是B.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)實(shí)驗(yàn)室制取可用B或C和D裝置組合(填字母編號)可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)常溫下制取氫氣,應(yīng)選用的裝置是B或C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止;氫氣是密度最小的氣體,難溶于水,可選用的收集裝置為E或F(填字母編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,下列不屬于霧霾治理措施的是(  )
A.植樹綠化,美化環(huán)境B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電D.外出時佩戴防霧霾口罩

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.空氣是一種寶貴的資源.
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);
(2)據(jù)報(bào)道,今年上半年山東省空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為可能會增加空氣中PM2.5的是AC;
A、燃煤火力發(fā)電    B、治理工地?fù)P塵   C、露天焚燒垃圾   D、使用氫能源汽車
(3)氮?dú)饩哂袕V泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料.寫出含有氮元素的常見單質(zhì)和化合物的化學(xué)式各一個,并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià).
單質(zhì):$\stackrel{0}{{N}_{2}}$       化合物:$\stackrel{+2}{N}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.以下物質(zhì)屬于溶液的是(  )
A.冰水B.碘酒C.牛奶D.泥漿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是( 。
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同
D.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模擬圖.圖中“○”表示氧原子.“●”表示氫原子.請根據(jù)圖示回答:
(1)該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O2,俗名為雙氧水.該物質(zhì)屬于化合物(填“混合物”或“化合物”);
(2)該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)與水的化學(xué)性質(zhì)(填“相同”或“不同”)不同;
(3)該物質(zhì)分解產(chǎn)生水和一種氣體,該氣體是氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題(本題個小題答出兩點(diǎn)即可)
(1)小孟同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒.可能的原因是:①鐵絲表面的銹可能沒有除去;②氧氣純度可能不夠.
(2)如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.小明用該裝置試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水量不足,可能的原因是:
①紅磷的量不足;
②裝置漏氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案