寫(xiě)出下列元素符號(hào)：鐵：
 
、氯：
 
、鎂：
 
、鈉：
 
、磷：
 
、
硫：
 
、氧：
 
、鋁：
 
、鉀：
 
、銅：
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．
解答：解：鐵元素的元素符號(hào)為：Fe．
氯元素的元素符號(hào)為：Cl．
鎂元素的元素符號(hào)為：Mg．
鈉元素的元素符號(hào)為：Na．
磷元素的元素符號(hào)為：P．
硫元素的元素符號(hào)為：s．
氧元素的元素符號(hào)為：O．
鋁元素的元素符號(hào)為：Al．
鉀元素的元素符號(hào)為：K．
銅元素的元素符號(hào)為Cu
故答案為：Fe；Cl；Mg；Na；P；S；O；Al；K；Cu．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法，熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)原則是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素，請(qǐng)選擇用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①家庭裝潢用的大理石的主要成分
 
；②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
 
；
③人體中含量最多的物質(zhì)
 
；④實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料
 
．
（2）家庭廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由
 
構(gòu)成的（選填：“分子”、“原子”或“離子”）．②冰箱除味劑中的活性炭可以除去冰箱里的異味，這是利用了活性炭的
 
性．
③炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是
 
．
（3）下表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號(hào)是
 
； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號(hào)是
 
；空氣中含量最多的元素符號(hào)是
 
．
元素名稱鈉鈣鋁氫氮氧硫
（4）如圖圖示中，其中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)），屬于化合物的是
 
（填序號(hào)），由原子直接構(gòu)成的是
 
（填序號(hào)）．選用上面表格中的元素，表示D圖中的分子，其化學(xué)符號(hào)可能為
 
．（填一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的不純鐵粉（所含雜質(zhì)不溶于水，且不與硫酸銅溶液反應(yīng)）放入燒杯中倒入100g16%的硫酸銅溶液，攪拌，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾．求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是
 
（填字母代號(hào)）；
（2）以上四種粒子中，易得到電子的是
 
（填字母代號(hào)）；
（3）D元素的名稱是
 
；
（4）以上元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
（1）指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是，裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品
 
，其作用是
 
．寫(xiě)出化學(xué)方程式：
 
．
（3）當(dāng)用C裝置制取氧氣時(shí)，儀器③內(nèi)盛放的液體是
 
，化學(xué)方程式為
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用裝置
 
（填字母編號(hào)），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是
 
．
（5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氫氣．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇圖1中的
 
裝置，收集氫氣可以選擇圖1中的
 
裝置．
（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
．
（7）圖G所示裝置也可以用來(lái)收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從導(dǎo)管通入．如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中
 
，然后將氧氣從導(dǎo)管通入．
（8）小宋同學(xué)對(duì)氣體發(fā)生裝置作了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖2裝置，如圖甲所示．使用圖甲裝置制取CO2，反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象
 
．
（9）小亮同學(xué)也改進(jìn)了氣體發(fā)生裝置，改進(jìn)的裝置如圖乙所示，與C裝置相比較，橡皮管的作用是
 
．
（10）小明同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MmO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水分解得越快
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．
（2）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的裝置組合應(yīng)選擇
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是
 
（填字母），若改用圖F發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．MnO2可以反復(fù)使用，理由是
 
．
（4）乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
（填字母）
（5）若用如圖G所示的裝置正放收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
（填“d”或“e”，下同）端通入，若用裝滿水的該裝置收集，氧氣應(yīng)從
 
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把兩種金屬的混合物6克，放入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)，結(jié)果得到0.2克氫氣．則混合物的成分不可能是（　　）
A、鋅和鐵B、鋁和鋅
C、鐵和銅D、鎂和鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下空格：（他們選的實(shí)驗(yàn)是白磷在空氣中燃燒；稀鹽酸與碳酸鈉固體的反應(yīng)）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量
 
．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是
 
，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：
 
．
（5）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：
 
．
（6）查閱資料：小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到：法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了準(zhǔn)確，縝密的研究，并做出了科學(xué)結(jié)論．
（7）交流表達(dá)：請(qǐng)簡(jiǎn)要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？（不超過(guò)30個(gè)字）
 
．
（8）結(jié)論應(yīng)用：略．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

30mL水和70mL酒精混合，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)是水，溶劑是酒精
B、形成均一、穩(wěn)定的溶液形后酒精分子停止運(yùn)動(dòng)
C、混合后溶液的體積是100mL
D、混合后溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和

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