向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g,恰好完全反應(yīng),樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng).請(qǐng)結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算.
(1)a的數(shù)值.
(2)向不飽和濾液中加入40.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)硫酸銅的質(zhì)量求出參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量和生成銅的質(zhì)量,從而求出a的數(shù)值進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答.
解答:解:(1)設(shè):樣品中鐵的質(zhì)量為x,生成銅的質(zhì)量為y,生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為z.
硫酸銅的質(zhì)量=160g×10%=16g
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
56 160  152    64
x   16g z      y
56
x
=
160
16g

x=5.6g    
160
16g
=
64
y

y=6.4g 
160
16g
=
152
z

z=15.2g
a=5.6g+(6.8g-6.4g)=6g
(2)溶液的質(zhì)量=5.6g+160g-6.4g+40.8g=200g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
15.2g
200g
×100%=7.6%
答:(1)a的數(shù)值為6.
(2)向不飽和濾液中加入40.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.6%.
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性,本題的難點(diǎn)是(1)的計(jì)算,一定要考慮雜質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成無(wú)色溶液的是( 。
A、高錳酸鉀B、蔗糖
C、植物油D、硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在充滿空氣的集氣瓶中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰的物質(zhì)是(  )
A、紅磷B、鐵絲C、木炭D、硫粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市決定開(kāi)工建設(shè)一個(gè)垃圾處理場(chǎng),以改善目前填埋方式處理垃圾對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的不良影響.其建成后既能利用垃圾,也能利用前期填埋垃圾產(chǎn)生的沼氣,做為燃料.
(1)你認(rèn)為這樣做的好處是①
 
 

(2)前期填埋的垃圾中易腐敗的有機(jī)物在一定條件下被細(xì)菌分解為沼氣,寫(xiě)出沼氣燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某日,京滬高速上,一輛槽罐車與一輛大貨車相撞后翻倒在地,槽罐車上滿載的液態(tài)氯氣快速泄漏.由于與事故發(fā)生地相距300m的地方是一個(gè)村莊,因此,此次液氯泄露極可能導(dǎo)致人員的傷亡.
信息鏈接:①氯氣為黃綠色氣體,②有強(qiáng)烈刺激性氣味,③在常溫下,氯氣可溶與水,在高壓下可以液化,并裝入槽罐車中進(jìn)行運(yùn)輸,④氯氣密度為3.21g/L(空氣為1.293g/L),⑤氯氣既可與氫氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng),⑥也可與鈉、鎂等金屬單質(zhì)反應(yīng),⑦還能與熟石灰反應(yīng)生成次氯酸鈣(Ca(ClO)2)、氯化鈣和水.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)①~⑦中,屬于氯氣物理性質(zhì)的是
 
(填序號(hào));
(2)氯化物的概念與氧化物類似,請(qǐng)你判斷下列物質(zhì)中屬于氯化物的是
 
(填序號(hào));
①Ca(ClO)2  ②FeCl2  ③MgO  ④Cl2  ⑤HCl
(3)請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)說(shuō)明儲(chǔ)氯罐內(nèi)溫度升高會(huì)引起爆炸,
 

(4)寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分液漏斗是往密閉的反應(yīng)容器中隨時(shí)填加液體的一種儀器.根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫(xiě)出D、E圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱①
 
   ②
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì) 劃在實(shí)驗(yàn)室制甲烷和一氧化碳,經(jīng)查資料甲烷和一氧化碳都是密度比空氣小且不溶于水的氣體,制取這三種物質(zhì)的反應(yīng)原理如下:
醋酸鈉固體+堿石灰固體
加熱
 Na2CO3+CH4↑,
H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O(H2C2O4常溫下為固體,濃硫酸常溫下為液體)

制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
,制取一氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
(填字母序號(hào)).
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則B裝置要做少許改進(jìn),你的改進(jìn)是
 
.若用B、E裝置組合制取氧氣結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移去導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈的理由是
 

(4)檢查C裝置氣密性的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:
(1)10毫升酒精與10毫升水相混合,其體積小于20毫升
(2)濕衣服放在陽(yáng)光下比在陰涼處干的快
(3)混合物和純凈物的區(qū)別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置.
(1)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
;
(2)B裝置是一種常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置,如何檢驗(yàn)裝置的氣密性?
 
;
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,水溶液稱氨水.收集氨氣應(yīng)選用圖1
 
(填序號(hào));
(4)某同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中(如圖2),除觀察到水變成紅色,還能觀察到
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

柑橘是一類美味的水果.
(1)請(qǐng)回答:
①圖1為某種柑橘的部分營(yíng)養(yǎng)成分,圖中的鈣、鉀、磷是指
 
 (填字母)
A.分子   B.原子   C.元素   D.單質(zhì)
②糖類在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖后,再經(jīng)過(guò)
 
向人體提供能量;蛋白質(zhì)在人體內(nèi)逐步分解,生成可被小腸吸收的小分子化合物
 

③糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
④柑橘類水果富含維生素
 
(填字母A或 B或C,)
(2)圖2是柑橘汁的三種包裝,其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
 
,屬于金屬材料的是
 

(3)柑橘適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中.若某土壤的pH為3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質(zhì),既可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是
 

A.生石灰    B.熟石灰    C.過(guò)磷酸鈣      D.草木灰(主要成分碳酸鉀)

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