具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證．下列操作正確的是（　�。�
A、
用過氧化氫制取氧氣
B、
    傾倒液體
C、
取用液體
D、
    過濾
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的收集方法
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)過氧化氫分解制取并收集氧氣的注意事項(xiàng)判斷；
B、根據(jù)傾倒液態(tài)的方法判斷；
C、根據(jù)取用液體的方法分析；
D、根據(jù)過濾時玻璃棒的作用判斷．
解答：解：A、用過氧化氫制取氧氣時，應(yīng)氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集時導(dǎo)管應(yīng)伸到試管底部，故A錯誤；
B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故B錯誤；
C、使用膠頭滴管吸取液體時，為防止滴管內(nèi)空氣擠入，在使用膠頭滴管吸取液體時，應(yīng)先擠壓膠頭排出空氣后，再伸入液體中吸取液體；向試管中滴加液體時，應(yīng)懸空滴加，故C正確；
D、沒有“三靠”：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，故D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；注意一些實(shí)驗(yàn)的操作事項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
B、該反應(yīng)有2種生成物
C、“”不可能為氧化物
D、反應(yīng)物“”為一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是我們?nèi)祟惿脑慈彩欠浅Ｕ滟F的自然資源，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明，其中“b”指標(biāo)可以通過加入
 
達(dá)到，“c”指標(biāo)可以通過
 
 操作達(dá)到．
（2）若要證明一杯澄清透明的水為軟水，方法是
 
．
（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含
 
．
①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
（4）內(nèi)地很多省市淡水匱乏，為了有限的水質(zhì)資源，下列做法合理的是（填序號）_
 
； ①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥  ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
（5）取水樣，帶回實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行靜置、過濾．過濾幾次后，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
、
 
．（寫兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是 （　�。ㄌ钚蛱枺�
A、
用如圖裝置制取氣體時長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下．
B、
如圖裝置收集滿氧氣后，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面．
C、

如圖裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁．
D、
裝置中將鹽酸與碳酸鈉混合，反應(yīng)停止后，天平不平衡，說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
或者
 
（寫出裝置代號）．
（2）寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體，放熱
B、將銅絲在酒精燈火焰上灼燒，銅絲表面變黑
C、把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋一層黑色物質(zhì)
D、將紫色石蕊滴入碳酸鈉溶液中，溶液呈現(xiàn)紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體物質(zhì)排放到空氣中，會造成空氣污染的是（　�。�
①化工廠排放的廢氣②燃燒產(chǎn)生的煙③汽車排放的尾氣④石油燃燒產(chǎn)生的氣體⑤動植物呼吸排出的氣體．
A、①②③④B、①③⑤
C、①③④D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某種氣體可以用如圖的裝置收集，則下列說法正確的是（　�。�
A、該氣體一定是氧氣
B、該氣體不能與水反應(yīng)
C、該氣體易溶于水
D、該氣體的密度一定比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識，判斷下列事故處理方法正確的是（　　）
A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B、家用電器著火時，立即用水澆滅
C、高層住房著火時，立即打開所有門窗
D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時，立即打開排風(fēng)扇電源開關(guān)進(jìn)行換氣

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同步練習(xí)冊答案