將一杯渾濁的水進(jìn)行過(guò)濾,回答下列問(wèn)題.
(1)除玻璃棒和燒杯外,還需要的另外一種玻璃儀器是
 

(2)寫出玻璃棒在過(guò)濾操作中的作用:
 

(3)過(guò)濾的目的是除去水中的
 
 雜質(zhì).
(4)凈水操作中
 
凈水程度最高.
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾操作用到的玻璃儀器進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)該操作中玻璃棒的作用是引流開(kāi)解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾除去水中的不溶性雜質(zhì),水中還含有一些可溶性雜質(zhì)解答;
(4)根據(jù)蒸餾是通過(guò)把水加熱變成水蒸氣,然后把蒸氣進(jìn)行降溫凝而得到水解答;
解答:解:
(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,還需要的另外一種玻璃儀器是漏斗;
(2)該操作中玻璃棒的作用是引流;
(3)過(guò)濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開(kāi)來(lái)的一種混合物分離的方法,常用來(lái)除去水中不溶性雜質(zhì);
(4)蒸餾是把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱為蒸餾水為純凈物;因此凈化程度最高的方法是蒸餾.
答案:
(1)漏斗;
(2)引流;
(3)不溶性;
(4)蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了過(guò)濾的原理、所用儀器及運(yùn)用和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列左邊物質(zhì)與右邊的用途用線連接起來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

描述下列物質(zhì)的鑒別方法,并注明該方法所用性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)
(1)空氣和二氧化碳
 
(2)酒精和水
 
(3)鐵絲和銅絲
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液體藥品通常保存在
 
,固體藥品通常保存在
 
,取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀固體應(yīng)用
 
取.取用一定量的液體藥品時(shí),通常使用量筒,量液時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)
 
保持水平,再讀出液體體積數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和技能,解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題(在每個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)橫線上寫出你所選用的物質(zhì))
(1)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3),可加入
 
除去;
(2)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列儀器的序號(hào)填入下面相應(yīng)的橫線上(每空填一種儀器):

(1)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 

(2)用來(lái)夾試管的工具是
 
;
(3)貯存固體藥品的儀器是
 
;    
(4)取粉末狀藥品所用儀器
 

(5)往酒精燈里添加酒精
 
;      
(6)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
;
(8)夾持燃燒鎂條的工具是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(溫馨提示:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃):
(1)對(duì)比分析銅片上白磷和水中白磷發(fā)生的現(xiàn)象,可以得出
 
的結(jié)論;對(duì)比分析銅片上的紅磷和白磷發(fā)生的現(xiàn)象,可以得出
 
 的結(jié)論.
(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
 
;堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用
 
撲滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的.
(3)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應(yīng)的表達(dá)式為
 
;電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL.
(4)從資源角度看:水是生命之源.為將渾濁的河水凈化,現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:①向水樣中加入明礬,攪拌,靜置;②一段時(shí)間后,將水通過(guò)上圖裝置.圖中的“活性炭”具有
 
性,可除去水樣中的顏色和異味;“小卵石、石英沙”的作用是
 
,在實(shí)驗(yàn)室完成該作用的操作要用到玻璃棒,其作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氬氣
 

(2)n個(gè)汞原子
 

(3)6個(gè)三氧化硫分子
 

(4)2個(gè)銨根離子
 
 
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
 

(6)3個(gè)硫離子
 
     
(7)2個(gè)亞鐵離子
 

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