在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X2621
由表中數(shù)據(jù)分析可知，X=
 
g．這一反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物．由表格信息可知9g+2g+22g+1g=X+2g+6g+21g，反應(yīng)后X質(zhì)量為5克，A質(zhì)量減少是反應(yīng)物；C質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物；B質(zhì)量不變，可能做催化劑，D質(zhì)量增加的是生成物，符合“多變一”的特點(diǎn)，是化合反應(yīng)．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格信息可知：9g+2g+22g+1g=X+2g+6g+21g，解得X=5g，A質(zhì)量減少是反應(yīng)物，C質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物，B質(zhì)量不變，可能做催化劑，D質(zhì)量增加的是生成物，符合“多變一”的特點(diǎn)，是化合反應(yīng)．
故答案為：5；化合反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律，認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況，仔細(xì)推敲，即可求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

作為能源，氫氣具有其它能源所不具備的優(yōu)點(diǎn)．若用電解水的方法制取4g氫氣，消耗水的質(zhì)量是多少？（利用化學(xué)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)方程式C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2的讀法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
B、1個(gè)碳原子與1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子
C、每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D、碳加上氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后回答問(wèn)題：
 
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是
 
（填序號(hào)，下同），屬于原子的是
 
，屬于陽(yáng)離子的是
 
，屬于陰離子的是
 
．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有
 
．（填序號(hào)）
（3）圖中，金屬元素有
 
種．
（4）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．（填序號(hào)）
（5）上述元素中的⑥⑦⑧在周期表中處于第
 
周期，它們屬于同一周期的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“西氣東輸”工程最有利于解決我國(guó)（　�。┑膯�(wèn)題．
A、水資源緊張
B、能源浪費(fèi)嚴(yán)重
C、木材短缺
D、自然資源分布與生產(chǎn)力分布不相協(xié)調(diào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列儀器的名稱：

a
 
，b
 
，c
 
，d
 
，e
 
，f
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的原因：
 
．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種常見方法中，用二氧化錳做催化劑分解過(guò)氧化氫的方法與另外兩種方法相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
A．生成物只有氧氣  B．不需要加熱  C．操作簡(jiǎn)單
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制的氧氣中實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因
 
（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)考察和研究，認(rèn)為我國(guó)使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，并向全世界推廣．其主要原因是（　�。�
A、價(jià)格便宜，不易生銹
B、鐵鍋含有碳元素，熔點(diǎn)高
C、烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素
D、傳熱慢，保溫性能好

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