6.實驗室有一瓶未知濃度的CaCl2溶液,某同學(xué)取出87g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
請計算:
(1)當Na2CO3溶液加到40g,兩者完全反應(yīng).
(2)完全反應(yīng)時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)圖象可知,當加入40g碳酸鈉溶液時沉淀的質(zhì)量不再增加,說明氯化鋇恰好反應(yīng);
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式可求出完全反應(yīng)時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)通過分析圖象可知,當Na2CO3溶液加到40g,兩者恰好完全反應(yīng);
(2)設(shè)參加反應(yīng)BaCl2的質(zhì)量為x,生成碳酸鋇的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z.
BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl    
208     106   197    117
x  40g×26.5%   y     z
$\frac{208}{x}$=$\frac{106}{40g×26.5%}$=$\frac{197}{y}$$\frac{117}{z}$
x=20.8g
y=19.7g
z=11.7g
完全反應(yīng)時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{11.7g}{179.7g+40g-19.7g}$×100%=5.85%.
故答案為:(1)40;
(2)5.85%.

點評 本題是一種綜合性的題型,將溶液、化學(xué)反應(yīng)和圖象融合在一起,有一定的難度,要求比較高.通常學(xué)生在計算時常常會忽視了實際參加反應(yīng)的是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,而往往會把40g直接代入化學(xué)方程式進行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.向一定量的Fe,F(xiàn)eO,F(xiàn)e2O3,F(xiàn)e3O4 的混合物中加入100克質(zhì)量分數(shù)為3.65%的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,放出標準狀況下的氣體0.02克,(在溶液中,鐵先與FeCl3反應(yīng)再與HCl反應(yīng)).
(1)若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,能得到鐵的質(zhì)量為A;
A.2.8g  B.5.6g C.11.2g  D.無法計算
(2)若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,混合物減輕的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“遼寧”號是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固 定翼飛機的航空母艦.請回答下列問題:
(1)飛行甲板是航母上供艦載機起降和停放的上層甲板,要承受飛機著艦時的強烈沖擊載荷.若“遼寧”號的飛行甲板是采用特種鋼制造而成的,你認為這種特種鋼應(yīng)具有的性質(zhì)是硬度大、強度高;
(2)“遼寧”號航母是以4臺“蒸汽輪機”為動力,蒸汽輪機以重油(原油提取汽油、柴油后的剩余重質(zhì)油)為燃料,“遼寧”號在航行的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)特種鋼中含有少量的金屬錳,若金屬錳是通過單質(zhì)鋁在高溫條件下還原+4價的錳的氧化物得到的,用化學(xué)方程式表示此變化為4Al+3MnO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3;反應(yīng)前后鋁元素的化合價分別為0價,+3價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅(Fe2O3)的流程圖如圖1:
(1)寫出焙燒中CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe203+3C0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02;
(2)實驗室完成操作①,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗(填儀器名稱);
(3)你認為對氣體C最佳的處理方法是C;
A.冷卻后排入空氣     B.燃燒后排放     C.再通入反應(yīng)爐
(4)反應(yīng)1的反應(yīng)溫度一般需控制在35℃以下,其目的是防止碳酸氫銨受熱分解;
(5)洗滌干燥得到K2SO4晶體時,可選用下列C(填字母)洗滌劑;
A.KCl的飽和溶液      B.水     C.K2SO4的飽和溶液
(6)為檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入C(選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加A,觀察現(xiàn)象即可判斷(已知硫酸銀在水中微溶,以沉淀形式存在);
A.AgNO3溶液     B.過量的BaCl2溶液    C.過量的Ba(NO32溶液
(7)實驗室用SDTQ600熱分析儀對氧化鐵(Fe2O3)和CO進行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成管內(nèi)剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度關(guān)系圖如圖2.已知鐵的氧化物有:FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定的條件下,均能夠逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵.
①0-400℃時,管內(nèi)固體成分質(zhì)量不變是因為未達到氧化鐵反應(yīng)的溫度;
②寫出管內(nèi)固體質(zhì)量由48g變?yōu)?6.4g時反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.目前,我國火力發(fā)電量占全國總發(fā)電量的80%以上.請回答問題:
(1)火力發(fā)電以煤做燃料,使水變成水蒸氣,推動渦輪運動,從而為我們的生產(chǎn)和生活提供電能,此過程中發(fā)生的全部能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、轉(zhuǎn)化為機械能、轉(zhuǎn)化為電能.
(2)燒煤時,通常會向爐灶內(nèi)鼓入空氣,并將煤磨成煤粉,這樣做有利于節(jié)能減排,理由是①煤充分燃燒,主要生成二氧化碳,減少一氧化碳、炭黑顆粒的產(chǎn)生,減少空氣污染,充分燃燒放熱多,節(jié)約能源,但還存在一定的問題,因為煤燃燒還會產(chǎn)生②二氧化硫、二氧化氮等,污染空氣.
(3)隨著科技的發(fā)展,時代的進步,太陽能、風(fēng)能等能源的應(yīng)用越來越廣泛.太陽能電池板邊框材料宜選用具有強度高、抗機械沖擊能力強的金屬材料,應(yīng)選擇A(填字母).
A.鋁合金   B.玻璃   C.塑料
(4)液化石油氣是家庭常用的氣體燃料,利用加壓后壓縮到鋼瓶中.當打開減壓閥時,壓強①減小,氣體逸出,液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等,已知“烷”這類物質(zhì)的化學(xué)式規(guī)律是:CnH2n+2,例如:甲烷,n的取值為1,甲烷的化學(xué)式為CH4,乙烷,n的取值為2,其化學(xué)式C2H6,以此類推,請寫出丁烷的化學(xué)式②C4H10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì).以下對氧氣的認識正確的是( 。
A.食物的腐爛、酒和醋的釀造都包含物質(zhì)的緩慢氧化
B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣既能燃燒,又能支持燃燒
C.魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)食鹽是常用的調(diào)味品和防腐劑,其主要成分的構(gòu)成粒子是Na+、Cl-(填化學(xué)符號).
(2)某校某天中午午餐的食譜為:米飯、紅燒牛肉、炒胡蘿卜、炒黃瓜.食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉.
(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中不正確的是( 。
A.洗滌劑去油污是乳化作用
B.金剛石、石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同
C.羊毛、棉纖維和腈綸可通過灼燒方法區(qū)別
D.淀粉可用加碘食鹽檢測

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.進行比較,用“>”、“<”或“=”填空.
(1)空氣中氣體的體積分數(shù):氮氣>氧氣
(2)50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積<100毫升.

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同步練習(xí)冊答案