11．氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)．以下對氧氣的認(rèn)識正確的是（　　）
A．食物的腐爛、酒和醋的釀造都包含物質(zhì)的緩慢氧化
B．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣既能燃燒，又能支持燃燒
C．魚、蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水
D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

分析 A、根據(jù)緩慢氧化的定義和特點判斷，緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進行得很慢，甚至不易被察覺，特點是放熱、不發(fā)光．
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答；
C、根據(jù)氧氣不易溶于水分析；
D、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，有些物質(zhì)的燃燒不屬于化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒．

解答 解：A、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，酒和醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點，故正確；
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，不能說明氧氣能燃燒，故錯誤；
C、氧氣不易溶于水，故錯誤；
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)．不是化合反應(yīng)，故錯誤．
故選A．

點評 此題是對氧氣性質(zhì)的考查，知道氧氣的氧化性、能助燃且不易溶于水的性質(zhì)即可解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某品牌保健品“21金維他”中含有各種維生素和鐵、鉀、鈣、鋅等多種成分，這里的鐵、鉀、鈣是指（　�。�
A．單質(zhì)B．元素C．分子D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為具有多種用途的甲醇（CH3OH）．
（1）鎳的原子結(jié)構(gòu)如圖，則X為10；
（2）3H2+CO2$\frac{\underline{\;300℃、200kPa\;}}{催化劑}$CH3OH+Y，則Y的化學(xué)式H2O；
（3）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物．氫是一種清潔能源（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用新能源還有太陽能、風(fēng)能等（至少一條）
（4）甲醇可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同．則其化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣（填名稱）
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結(jié)果會偏小（填“偏大”、“不變”、“偏小”）
（3）今年5月，某市發(fā)生火災(zāi)時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點以下（或降低溫度到著火點以下）
（4）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是AD
A．面粉　　 B．白糖　　 C．純堿　　 D．植物油　 E．硝酸鉀
（5）水是最常見的溶劑，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（濃度為1.84g/ml）的濃硫酸5.4mL，需加水90mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室有一瓶未知濃度的CaCl2溶液，某同學(xué)取出87g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
請計算：
（1）當(dāng)Na2CO3溶液加到40g，兩者完全反應(yīng)．
（2）完全反應(yīng)時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗方案合理的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳通入澄清的石灰水
B鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別滴加無色酚酞溶液
C軟化硬水加入肥皂水，攪拌
D驗證鎂、銅、銀的金屬活動性鎂、銀、硫酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．
分離液態(tài)空		B．
干冰制冷
C．
煤的干餾		D．
風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“民以食為天”下列日常生活中的操作，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．西瓜榨汁B．葡萄釀酒C．制作冰塊D．清水淘米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一包黑色粉末可能由氧化銅和炭粉中的一種或兩種物質(zhì)組成，某學(xué)�？茖W(xué)小組為確定其成分，進行了以下探究活動：
【查閱資料】硫酸銅溶液呈藍色
【設(shè)計方案】（1）取少量黑色粉末于試管中$\frac{滿加足量稀硫酸}{加熱}$觀察現(xiàn)象
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表，請你完成下表中①②相關(guān)內(nèi)容：
現(xiàn)象結(jié)論
溶液呈藍色，有黑色不溶物含CuO、C
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物只含①C
溶液呈藍色，②無黑色不溶物．只含CuO
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為氧化銅和炭粉的混合物，為了進一步探究它們的性質(zhì)，探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗：
①能證明CuO與C已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
a黑色粉末中有紅色粉末出現(xiàn)，b試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁．
試管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
②最能說明a試管中物質(zhì)已完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是不再有氣泡產(chǎn)生．

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