創(chuàng)建元素周期表的科學(xué)家是（　�。�
A、道爾頓B、門捷列夫
C、居里夫人D、拉瓦錫
考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：A、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確．
C、居里夫人是發(fā)現(xiàn)了放射性元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列曲線正確的是（　�。�
A、
氫氧化鈣的溶解度曲線
B、
一定量鎂片加入硝酸銀溶液中
C、
稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中
D、
稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
（1）連接A和B，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)
 
；
（4）當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，用止水夾夾緊膠管，觀察到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
；
（5）一般情況下儀器C的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一．有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C、魚(yú)類能在水中生活，證明水中溶有氧氣
D、空氣中的氧氣可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年12月，泉城多次遭“霾”伏，濟(jì)南市氣象臺(tái)首發(fā)霾黃色預(yù)警信號(hào)，目前空氣為中度污染．下列有關(guān)霧霾的說(shuō)法或做法中，不正確的是（　　）
A、所有的口罩都可以防霧霾中的PM2.5
B、霧霾天氣應(yīng)盡量減少戶外活動(dòng)，室內(nèi)多擺觀葉盆栽
C、積極發(fā)展公共交通，推進(jìn)城市綠化，狠抓揚(yáng)塵防治
D、盡力降低煤炭消耗，切實(shí)治理行業(yè)污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A、
熄滅酒精燈
B、
檢查裝置氣密性
C、
傾倒液體
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過(guò)程，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)儀器名稱：c
 
，d
 
，e
 
；
（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置可用于制取二氧化碳?xì)怏w，它的優(yōu)點(diǎn)是
 
，改進(jìn)裝置C可用于制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（3）F裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E裝置收集氣體，并且可以減少氣體逸出到空氣中．用A、F裝置來(lái)制取氧氣，連接A裝置的應(yīng)是
 
口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，其主要成分是CH4，它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O．如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究小組對(duì)此展開(kāi)探究．
請(qǐng)寫(xiě)出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式
 
，
【猜想】由此推測(cè)生成物中一定有H2O，還可能有的氣體
猜想 ①CO2 CO；  猜想②CO2；猜想③
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組將生成的混合氣體依次通過(guò)下圖所示裝置，驗(yàn)證猜想．

（1）若猜想①成立，則該實(shí)驗(yàn)中有
 
的現(xiàn)象．
（2）若混合氣中有CO，D中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小文提出：從環(huán)保角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填寫(xiě)儀器的名稱（每空只需填寫(xiě)一種儀器）：
取用塊狀藥品應(yīng)使用
 
，
取用粉末狀藥品應(yīng)使用
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案