【題目】我國(guó)農(nóng)業(yè)部解釋農(nóng)產(chǎn)品殘留與安全問(wèn)題，有機(jī)種植時(shí)提倡使用低毒高效農(nóng)藥。殺菌劑波爾多液由硫酸銅、生石灰加水配制而成。則：

（1）生石灰與水化合生成熟石灰，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)過(guò)程中______（選“吸收”或“放出”）熱量。

（2）不能用鐵制容器來(lái)配制和盛裝波爾多液的原因___________。

（3）若要檢驗(yàn)所配制的波爾多液中是否含有CuSO4，你的實(shí)驗(yàn)方法是______________。

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2 放出 鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，會(huì)腐蝕鐵桶和降低農(nóng)藥質(zhì)量 用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上覆蓋一層紅色物質(zhì)，說(shuō)明波爾多液中含CuSO4

【解析】

（1）生石灰與水化合生成熟石灰氫氧化鈣，該反應(yīng)放熱，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；故填：CaO+H2O=Ca(OH)2；放熱；

（2）波爾多液中的硫酸銅可以和鐵發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)會(huì)對(duì)鐵桶造成腐蝕，并且會(huì)有損農(nóng)藥質(zhì)量，故不能用鐵制容器來(lái)配制和盛裝波爾多液；故填：鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)，會(huì)腐蝕鐵桶和降低農(nóng)藥質(zhì)量；

（3）鐵可以和硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和紅色的銅，用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上覆蓋一層紅色物質(zhì)，說(shuō)明波爾多液中含CuSO4；

故填：用一支試管取少量波爾多液，插入一根鐵絲，若鐵絲上覆蓋一層紅色物質(zhì)，說(shuō)明波爾多液中含CuSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作依次有：①加過(guò)量NaOH的溶液；②加過(guò)量BaCl2的溶液；③加過(guò)量的Na2CO3；④過(guò)濾；⑤加適量鹽酸。

（1）若將實(shí)驗(yàn)方案②和③的順序顛倒，則最終得到的精鹽中含有______雜質(zhì)。

（2）判定加入的鹽酸達(dá)到適量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古代詩(shī)詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)。

(1)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草木灰中含有的K2CO3屬于________；

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥

(2)“有麝自來(lái)香，不用大風(fēng)揚(yáng)”說(shuō)明粒子具有_______的性質(zhì)

(3)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于“淚”的說(shuō)法正確的是_________；

A. “淚”是指石蠟燃燒生成的水

B. “淚”說(shuō)明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化

C. “淚”說(shuō)明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨著物理變化

(4) “以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”是指古代用鐵置換硫酸銅溶液中的銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)首架?chē)?guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919首次大范圍使用鋁鋰合金航空材料。某化學(xué)興趣小組對(duì)鋰（Li）和Al的金屬的活動(dòng)性順序強(qiáng)弱進(jìn)行探究，于是進(jìn)行了如下探究：

（查閱資料）⑴該研究小組必需查閱的資料是_____（填序號(hào)）

A 兩種金屬的密度 B 兩種金屬能否與酸反應(yīng) C 兩種金屬的導(dǎo)電性

（猜想與假設(shè)）兩種金屬的活動(dòng)性順序是：猜想一：Li＞Al； 猜想二：Al＞Li；

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取體積一樣大的鋰塊和鋁塊，分別加入到等體積相同濃度的稀鹽酸中

鋰與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈，產(chǎn)生氣體速率更快

（控制實(shí)驗(yàn)條件）⑵兩種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮，其目的是_____。

（解釋與結(jié)論）⑶原假設(shè)中正確的是_____（填序號(hào)）。寫(xiě)出鋰（鋰的化合價(jià)為+1）與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬資源是人類(lèi)寶貴的自然資源，保護(hù)金屬資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

（1）以下是有關(guān)保護(hù)金屬資源的一些具體做法：

a將鐵制成不銹鋼

b使用氮化硅陶瓷齒輪

c回收鋁制飲料罐

d回收廢舊電池

e給自行車(chē)的支架?chē)娖?/span>

f儀器使用硬塑鑄件

請(qǐng)你從保護(hù)金屬資源的有效途徑的角度，從上述做法中選出兩種：

你選擇標(biāo)準(zhǔn)是________包括事例有________(填字母)。

（2）現(xiàn)有A，B，C三種金屬，A，B可溶于鹽酸，C不溶于鹽酸，在BCl2溶液中發(fā)生A+BCl2=ACl2+B，則A，B，C三者金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________。非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)也有類(lèi)似的規(guī)律，如①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl②Br2+2NaI=I2+2NaBr。根據(jù)以上規(guī)律，下列反應(yīng)可以發(fā)生的是________(填字母)

A Cl2+2KI=2KCl+I2 B 2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。規(guī)范的實(shí)驗(yàn)技能和安全常識(shí)都是我們必須具備的，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用______夾取。

（2）將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡膠塞中，先_______，然后對(duì)準(zhǔn)稍稍用力即可將其插入。

（3）化學(xué)試劑高錳酸鉀具有強(qiáng)烈的腐蝕性，屬于___（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，用剩的高錳酸鉀應(yīng)放入____。

（4）用試管刷洗試管時(shí)，如果用力過(guò)猛，造成的不良后果是___________________。洗過(guò)后的試管已經(jīng)洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)開(kāi)展關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動(dòng)。請(qǐng)你也參與其中積極探究，并將活動(dòng)記錄補(bǔ)充完整：

㈠濃硫酸的腐蝕性實(shí)驗(yàn)探究：

（實(shí)驗(yàn)用品）濃硫酸、小木條、玻璃片

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在小木條上蘸少量濃硫酸，放在玻璃片上觀察

小木條變黑

（或碳化）

濃硫酸有強(qiáng)烈的______性，使用時(shí)應(yīng)十分小心。

㈡對(duì)濃硫酸泄漏事故處理的討論：

（1）第一小組同學(xué)認(rèn)為，如果僅用水稀釋?zhuān)⒉荒芟鹿仕斐傻奈廴�。因�(yàn)閺娜芤旱慕嵌瓤矗谙♂屵^(guò)程中溶質(zhì)的_______沒(méi)變，僅僅是_______變小了。

（2）第二小組同學(xué)受到啟發(fā)，制訂了如下方案：

采取措施

依據(jù)原理

效果評(píng)價(jià)

反應(yīng)基本類(lèi)型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)

將硫酸轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，可消除污染

___________

（思維拓展）寫(xiě)出第二小組所依據(jù)原理的化學(xué)方程式為________________ 。

第三小組同學(xué)認(rèn)為，第二小組的方案雖然有效，但有一個(gè)缺陷：如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染，因?yàn)闅溲趸c也有強(qiáng)腐蝕性。

（3）請(qǐng)你參照第二小組的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合第三小組的看法，也設(shè)計(jì)一個(gè)方案。

采取措施

依據(jù)原理

效果評(píng)價(jià)

____

____

____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)诙宋绻?jié)有吃粽子的習(xí)俗，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉，包出的粽子色澤鮮亮，營(yíng)養(yǎng)豐富

B.端午時(shí)節(jié)粽子飄香，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)

C.糯米中的淀粉是否水解完全可以用碘水來(lái)檢驗(yàn)

D.糖尿病病人不能吃粽子，因?yàn)榕疵字泻罅康钠咸烟菚?huì)使血糖升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年“巴斯夫小小化學(xué)家”主題為“關(guān)注城市生活與食品”。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理性選擇和科學(xué)生活。下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.用10mL量筒量取8.55mL蒸餾水

B.稱(chēng)量固體藥品時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放物體

C.在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性

D.實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剩余的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶

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同步練習(xí)冊(cè)答案