【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)，利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的工藝流程如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)I除生成TiCl4以外，還生成一種可燃性氣體，該氣體應(yīng)該是CO

B. 反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，目的是防止鎂被氧化，不能用氮?dú)鈦泶鏆鍤?/span>

D. 該工藝流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)為氯氣

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)I除生成TiCl4以外，還生成一種可燃性氣體，故該氣體應(yīng)該是CO，此選項正確；

B、根據(jù)反應(yīng)的工藝流程，反應(yīng)II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2，此選項正確；

C、反應(yīng)II需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，目的是防止鎂被氧化，因為鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)，故不能用氮?dú)鈦泶鏆鍤�，此選項正確；

D、該工藝流程中Mg和Cl2既是反應(yīng)物又是生成物，所以可以循環(huán)使用的物質(zhì)為氯氣和鎂，此選項錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)通過實驗測定泰山大理石中碳酸鈣的含量。將一定量的大理石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成的氣體質(zhì)量如圖所示，計算：

(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量_____g。

(2)A點(diǎn)時，溶液中的溶質(zhì)有_____。

(3)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____( 寫出計算過程)。

(4)B點(diǎn)時，溶液中生成物的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。下列有關(guān)“小狗烯”說法正確的是()

A. “小狗烯”的相對分子質(zhì)量338g

B. “小狗烯”由52個原子構(gòu)成

C. “小狗稀”沖碳元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1

D. “小狗烯”在足量O2中充分燃燒，生成的C02和H20的質(zhì)量比為44：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是

A. 鎂元素位于元素周期表第三周期，鎂原子核內(nèi)有 12 個質(zhì)子

B. 氯的相對原子質(zhì)量為 35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

C. 當(dāng)X=8 時，該微粒屬于稀有氣體的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來，既可以生產(chǎn)稀硫酸，又能制備氫氣，其反應(yīng)過程如下圖所示：（碘的相對原子質(zhì)量是127）

（1）寫出反應(yīng)器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_____，某含硫5%的礦物燃料1000kg完全燃燒后，按上述過程進(jìn)行廢氣處理，最終可獲得硫酸_____kg（保留一位小數(shù)）；x為單質(zhì)，則同時可以制備氫氣_____kg（保留一位小數(shù)）

（2）膜反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填寫化學(xué)反應(yīng)類型名稱）

（3）此制備過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答：

①如圖儀器a的名稱是_____。

②用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。若用C裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“b”或“c”）端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組在學(xué)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，做了澄清石灰水和稀鹽酸反應(yīng)的實驗，并將廢液倒入一潔凈的廢液缸中，進(jìn)行了如下探究：

探究Ⅰ：甲同學(xué)在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對澄清石灰水和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)表示懷疑，乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄淸石灰水中滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_____時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。

探究Ⅱ：廢液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）

猜想一：CaCl2

猜想二：CaCl2、HCl

猜想三：CaCl2、HCl、Ca（OH）2

你的猜想：_____

丙同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯誤的，理由是_____（用化學(xué)方程式解釋）。

（實驗設(shè)計）

設(shè)計者

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

丁同學(xué)

取少量廢液于一支試管中，向其中加入足量的碳酸鈉溶液

有白色沉淀生成

猜想一正確

戊同學(xué)

取幾粒鋅粒于一支試管中，向其中加入少量廢液

_____

猜想二正確

（評價與反思）請判斷以上設(shè)計的兩個方案中，_____同學(xué)的方案合理，請分析另一個方案不合理的理由：_____。

（表達(dá)與交流）若實驗證明猜想二是正確的，你認(rèn)為該廢液來經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____（填一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中鋅的質(zhì)量為多少克？

（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

1H

1.008

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

①表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為_____；

②9號元素與12號元素形成化合物的化學(xué)式為_____；

③11號元素至18號元素同屬第三周期,從核外電子排布來看你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_____。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物中某元素的化合價在反應(yīng)后如果增加，則該物質(zhì)是還原劑，如果是減少的則該物質(zhì)是氧化劑。請判斷反應(yīng)：2Na+Cl22NaCl中，還原劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖實驗裝置，回答問題：

（1）寫出編號對應(yīng)的儀器名稱：①_____，②_____．

（2）用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．若用A、D組合來制取并收集氧氣，實驗前應(yīng)先檢查氣密性．現(xiàn)有連接好導(dǎo)氣管的裝置A、裝滿水的水槽，檢查裝置氣密性的操作是_____．

（3）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2的化學(xué)方程式為_____；制取CO2時，B裝置中裝入石灰石的操作是_____．

（4）實驗室還可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取少量的CO2（產(chǎn)物還有碳酸鈉和水），此時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____．

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同步練習(xí)冊答案