實驗室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的一般步驟為:
 
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考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:查(連接儀器,檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈).
故答案為:檢查裝置的氣密性;向試管中裝入固體藥品;用鐵架臺固定儀器裝置;點燃酒精燈,給試管加熱;收集氧氣;把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈.
點評:本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.圖表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用圖表回答相關(guān)問題
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號);
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
地殼中含量最多的金屬元素是
 

(4)表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈉離子
 
;②三個氫氧根離子
 
;③硝酸銨中顯-3價的氮元素
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最清潔的燃料是
 
; ②能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
;③具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
 

(2)在t1℃時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
 

(4)欲使t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵ㄈ翁钜环N方法)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用文字表達式寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng).
(1)生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)
 
;
(2)生成物有能使帶火星木條復(fù)燃氣體的反應(yīng)
 
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(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的反應(yīng)
 
;
(4)賽跑發(fā)令槍被打響后,產(chǎn)生大量白煙:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,元素 Y的離子結(jié)構(gòu)示意圖為.寫出X的離子符號
 
;X與Y形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和小玲在實驗室里完成氧氣性質(zhì)的探究實驗,請你與他們一起完成實驗報告.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,請寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)小明在鐵絲燃燒試驗中集氣瓶底部放了一些水的作用是
 

(3)小玲在完成硫燃燒實驗時也在集氣瓶底部放了一些水,水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)化學(xué)式均正確的是( 。
A、氮氣,N2
B、高錳酸鉀,K2MnO4
C、氦氣,He2
D、氧化碳,CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是( 。
事    實解  釋
A糖溶于水不見了分子在不斷運動且分子之間有間隔
B炎熱的夏天自行車胎容易曝裂分子運動加快
C水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣分子是可以再分的
D架在高處的電線夏季變的比冬季長原子的大小發(fā)生了改變
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案