俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.圖表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用圖表回答相關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號(hào));
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
地殼中含量最多的金屬元素是
 

(4)表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義分析解答;
(2)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答;
(3)根據(jù)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)表中各元素最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析規(guī)律.
解答:解:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法畫(huà)出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;最外層有6個(gè)電子,易得到兩個(gè)成為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(2)此粒子結(jié)構(gòu)圖中質(zhì)子數(shù)為13,是鋁元素,核外有10個(gè)電子,是陽(yáng)離子,故符號(hào)為Al3+;鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖中有三個(gè)電子層,故位于第三周期;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;
(4)觀察表中第二、三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8.
故答案為:(1);得到;(2)Al3+;三;(3)氧元素;(4)同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量.彈簧夾夾乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊.回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的方程式是
 

(2)待紅磷燃燒結(jié)束恢復(fù)室溫,打開(kāi)彈簧夾可以看到燒杯中的水通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶并約占集氣瓶的五分之一,其原因是
 

(3)使用上述裝置,用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,你認(rèn)為該方案是否可行?
 
;說(shuō)明理由:若不可行,怎樣改進(jìn)?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱紫黑色固體D,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.
(1)B、C的名稱(chēng)分別是
 
、
 

(2)若將點(diǎn)燃的硫放在盛有C的集氣瓶中燃燒,現(xiàn)象是
 
;硫在C中與在空氣中燃燒,現(xiàn)象不同,說(shuō)明了燃燒與
 
有關(guān).
(3)A在B反應(yīng)中起
 
作用.
(4)寫(xiě)出加熱紫黑色固體D的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
 

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙       B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.鐵絲在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氯氣給飲用水消毒時(shí),會(huì)生成少量對(duì)人體有害的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,推廣使用安全,高效的殺菌消毒劑二氧化氯.①二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體;②冷卻至11.0℃以下時(shí)會(huì)變成紅色液體;③易溶于水;④見(jiàn)光易分解;⑤二氧化氯可與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣;⑥消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味.根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出二氧化氯的性質(zhì):(填序號(hào))
(1)物理性質(zhì)
 
; (2)化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年春節(jié)前夕,我國(guó)南方多個(gè)省市發(fā)生了罕見(jiàn)的雪災(zāi),給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,許多外出務(wù)工人員被困在車(chē)站、碼頭,大雪牽動(dòng)了億萬(wàn)家庭的心,牽動(dòng)了祖國(guó)人民的心,在這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中,融雪劑發(fā)揮了一定的作用.某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分可能由NaCl、Na2CO3、MgCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究其成分設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
①取少量粉末加水溶解,得無(wú)色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象;③向①的溶液中加適量的氫氧化鈉溶液,過(guò)濾,得無(wú)色溶液和白色沉淀;④向③中的無(wú)色溶液中滴加硝酸銀溶液,得白色沉淀.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷,這種融雪劑組成中肯定有的物質(zhì)是(用化學(xué)式填空)
 
;肯定沒(méi)有的物質(zhì)是
 
;可能有的物質(zhì)是
 
.寫(xiě)出步驟③中的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系.1個(gè)二氧化碳分子由
 
構(gòu)成.在汞、氯化鈉、水三種物質(zhì)中,由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的是
 
,由原子直接構(gòu)成的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將A組適當(dāng)?shù)膬x器編號(hào)填入B組的橫線(xiàn)上.
A組                              B組
a.量筒                           ①取用少量粉末狀藥品
 

b.鑷子                           ②給物質(zhì)加熱
 

c.試管夾                         ③取用10mL液體
 

d.酒精燈                         ④夾持試管
 

e.藥匙                           ⑤滴加少量液體
 

f.膠頭滴管                       ⑥取用塊狀藥品
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的一般步驟為:
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案