【題目】我校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究。現(xiàn)請你一同參與：

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設(shè)計方案并進行實驗】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

【解釋與結(jié)論】

根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為： ；

小寧的結(jié)論為： 。

【評價與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論，請你設(shè)計方案。

（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象） 。

【答案】【設(shè)計方案并進行實驗】澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+ CO2="=" CaCO3↓+H2O 【解釋與結(jié)論】H2O + CO2===H2CO3 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳 【評價與反思】 向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊試液，溶液變紅

【解析】試題分析：[設(shè)計方案進行實驗] 二氧化碳能使石灰水變渾濁；

[解釋與結(jié)論]二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；石灰水變渾濁說明有二氧化碳，因此呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳；

[評價與反思]即要檢測出反應(yīng)生成的碳酸，可用酸堿指示劑檢測。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是

A. 汽油揮發(fā)，酒精燃燒，蠟燭變形

B. 植物腐爛，鋼鐵生銹，動植物的新陳代謝

C. 鐵鑄成鋼，蠟燭加熱熔化，綠色植物的光合作用

D. 水分蒸發(fā)，金屬導(dǎo)電，綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請按要求填空

① 自來水生產(chǎn)過程中能凝聚水中懸浮物的是 （填物質(zhì)名稱）；

② 用活性炭去除冰箱中的異味是利用了活性炭具有 性；

③常作氣體燃料的一種有機物是 （填化學(xué)式）；

④可以做食品干燥劑的金屬氧化物是 （填化學(xué)式）；

⑤能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ；該氣體在空氣中的體積分數(shù)約為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚，天津東疆保稅港區(qū)瑞海國際物流有限公司危險品倉庫發(fā)生爆炸，造成巨大損失。一些物質(zhì)如“電石”、“氰化鈉”等由此得到了人們的廣泛關(guān)注。

電石是碳化鈣（CaC2）的簡稱，遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔（C2H2）和糊狀的強堿氫氧化鈣，并放出熱量。乙炔在空氣中受熱、震動、電火花等都可引發(fā)爆炸。所以電石干燥時不易燃，一旦遇水或濕氣就麻煩了。如果此時還用水來撲滅電石著的火，那就要發(fā)生爆炸性災(zāi)害。

氰化鈉（NaCN）又名山奈，是有劇毒的無機物，有微弱的苦杏仁味。氰化鈉極易水解，產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫（HCN）。氰化氫標準狀態(tài)下為無色透明液體，易揮發(fā)，具有苦杏仁氣味。能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶。滅火劑：干粉、抗溶性泡沫、二氧化碳。用水滅火無效，但須用水保持火場容器冷卻。氰化氫主要應(yīng)用于電鍍業(yè)（鍍銅、鍍金、鍍銀）、采礦業(yè)（提取金銀），船艙、倉庫的煙熏滅鼠，制造各種樹脂單體，如丙烯酸樹酯、甲基丙烯酸樹酯等行業(yè)。

（1）氰化鈉水解的產(chǎn)物有兩種，除了氰化氫氣體，另外的物質(zhì)中一定含元素__________。

（2）氰化氫的物理性質(zhì)有：_____________________。

（3）氰化氫的化學(xué)性質(zhì)：_____________________。

（4）電石保存時的注意事項_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究，請你一起參與。

【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?

【交流表達】

（1）小明通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）小紅通過分析，認為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是： 。

【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸。

【實驗驗證】

通過分析與實驗，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

【拓展應(yīng)用】

（1）若將廢液中的“硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸”全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量的 。寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式 。

（2）反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為 ，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料。

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因為______________。

（2）為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________（填選項）。

A．Ag B．Cu C．Pt D．Zn

（3）對鐵進行“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密的氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________________。

②為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面形成的氧化膜是否致密，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理的效果 （填“好”或“不好”），因為 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體可能含氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種。點燃該氣體后，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對該氣體組成的推斷中，不正確的是（ ）

A．可能只含有氫氣 B．可能只含有甲烷

C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能三種氣體都存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對分子質(zhì)量為455）。

（1）求出葡萄糖酸鋅中所含有鋅元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留至0.1%）

（2）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”。 我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是

A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng)

C．與氧化鐵反應(yīng) D．與氯化銅溶液反應(yīng)

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