如圖是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實驗操作過程，其中錯誤的環(huán)節(jié)是（　�。�
A、
向10mL量筒中加水接近8mL
B、
再用膠頭滴管加水到8mL
C、
讀取水的體積
D、
稀釋濃硫酸
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見的酸 酸的通性
分析：A、根據(jù)傾倒液體的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進行分析判斷．
解答：解：A、用燒杯向量筒中加水，量筒傾斜，接近8mL時改用膠頭滴管滴加，圖中所示操作錯誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
C、在讀數(shù)時，量筒平放，視線與量筒中所需40mL液體的凹液面的最低處相平，圖中所示操作正確．
D、量筒不能用來配制溶液或作反應(yīng)容器，故不能在量筒中進行濃硫酸的稀釋；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；圖中所示操作錯誤．
故選：AD．
點評：本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法與注意事項、常見儀器的使用方法與注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、HNO3
B、KMnO4
C、P2O5
D、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B、該反應(yīng)中AB與B2的分子個數(shù)比為2：3
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)可以表示為2AB+B2
 點燃 
.
 
2AB2

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科目：初中化學 來源： 題型：

表示兩個鈉離子的化學符號是（　　）
A、2Na
B、Na+
C、2Na+
D、2Na

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科目：初中化學 來源： 題型：

相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe與過量的HCl反應(yīng)生成氫氣，各自消耗的質(zhì)量由多到少順序是
 
生成氫氣由多到少的順序是
 
．為什么：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活、生產(chǎn)及科研等密切相關(guān)，請回答下列問題．
（1）從分子的角度解釋，墻內(nèi)開花墻外香的原因是
 
．
（2）為了延長食品的保質(zhì)期，往往采用真空或充氣包裝的方法，其原因是
 

（3）我國“嫦娥探月”工程的重要目的之一是尋找一種新能源-氦-3，即相對質(zhì)量為3的氦原子，則He-3原子的核外電子數(shù)為
 
．
（4）“南水北調(diào)”中線一期工程的通水，有效緩解北部水資源短缺狀況．為了保證優(yōu)質(zhì)水源北送，下列做法合理的是
 
．
①抑制水中所有動、植物的生長
②嚴格控制各種污染源，確保達標后排放
③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④推廣使用無磷洗衣粉．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組用右圖做鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）瓶底鋪細沙的原因是
 
；
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成推測原因可能是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組同學在實驗室里收集了一些溶質(zhì)為FeSO4和CuSO4的廢液，想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液，設(shè)計了如下方案：
（1）步驟Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式是
 
，加入過量的目的是
 
．
（2）步驟Ⅱ中所加試劑Y的名稱為
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）步驟Ⅰ和Ⅱ中都有過濾操作，所需要的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理．
①未成熟的水果大多有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰（CaO）轉(zhuǎn)化成熟石灰，該變化的化學方程式是
 
，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
②服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解胃酸（極稀的鹽酸）過多引起的病痛．其治療的化學反應(yīng)原理為
 
．
③石灰乳粉刷過的墻壁日久會變白變硬，其變化的原理是
 
．
④焊接前常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應(yīng)的原理是
 
．

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同步練習冊答案