某固體可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸鈉中的一種或幾種．取該固體粉末加足量水溶解，過濾，向濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生．下列關于該固體組成的說法正確的是（　�。�
A、一定含碳酸鈣
B、一定含氫氧化鈣
C、一定含氧化鈣
D、可能含碳酸鈉
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題：混合物組成的推斷題
分析：根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，鈣離子和碳酸根離子反應會生成碳酸鈣沉淀等知識，然后結合復分解反應的條件進行分析．
解答：解：碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，氧化鈣和水反應會生成氫氧化鈣，鈣離子和碳酸根離子反應會生成碳酸鈣沉淀，取該固體粉末加足量水溶解，過濾，向濾渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，通過前面的分析可知濾渣中一定含有碳酸鈣，碳酸鈣可能是原來混合物中就有的，也可能是由氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成的，所以固體組成中可能含有碳酸鈉，故D正確，A錯誤，氫氧化鈣可能是固體中原來含有的，也可能是氧化鈣和水反應生成的，無法確定氫氧化鈣的來源，故B、C錯誤，故選：D．
點評：在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，是硝酸鉀固體在水中的溶解度變化曲線．下列描述錯誤的是（　�。�
A、硝酸鉀隨著溫度的升高其溶解度增大
B、硝酸鉀是易溶物
C、20℃向50g水中加入30g硝酸鉀固體充分溶解可得到該物質(zhì)的飽和溶液
D、任何物質(zhì)的溶解度都是隨著溫度的降低而降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年“兩會”期間，我國許多城市飽嘗PM2.5帶來的影響，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列關于PM2.5的說法中錯誤的是（　�。�
A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成貍天氣的“元兇”之一
C、PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多
D、PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：

簡要說明下列操作可能造成的后果：
（1）把密度大的固體顆粒直接丟入豎立的試管中
 

（2）給試管中的固體藥品加熱時試管口略向上傾斜
 

（3）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

李偉在實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色溶液（如圖），老師告訴他這是實驗室常用的試劑．這瓶溶液可能是（　�。�
A、硫酸鉀
B、氫氧化鉀537：科學探究
C、氯化鉀
D、硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對某鐵合金的組成進行研究，稱取合金樣品40g，把500g稀硫酸分五等份依次加入樣品中，測得加入硫酸溶液的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關系如圖：（生鐵中的其他成分不溶于水，也不與稀硫酸反應）請計算：
（1）該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是某市河水人工凈化的主要操作流程，試回答：

（1）進行步驟1時一般要加入明礬，目的是
 
．
（2）實驗室在進行過濾操作時，玻璃儀器除了 燒杯、漏斗外還需要
 
，操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填圖2序號）
（3）步驟Ⅱ中試劑X可以是
 
．
（4）《生活飲用水衛(wèi)生標準》規(guī)定，可以使用Cl2，NH2Cl（一氯銨），O3，ClO2作為步驟Ⅲ的消毒劑，且水的總硬度（以CaCO3計）不得超過450ml/L．
①以上消毒劑中，屬于單質(zhì)的是
 
 
②若以Ca 2+計，水的總硬度不超過
 
mg/L．
③飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用
 
的方法將硬水軟化．
（5）小剛為了凈化收集到的河水，自制了一個如圖3所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
 

（6）在凈化水的單一操作中，凈化程度較高的是
 
．
A．蒸餾    B．過濾    C．吸附沉淀      D．靜置沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料與人類生活密切相關，下列物品主要成分由有機合成材料制成的是（　　）
A、
真絲圍巾
B、
塑料手機殼
C、
不銹鍋餐具
D、
玻璃水杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

向200g碳酸鈉溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸，當不再產(chǎn)生氣泡時消耗稀鹽酸的質(zhì)量為73g，求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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同步練習冊答案